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以下顯示從第 151 筆至第 200 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 「自主學習典範」的核心元素（2024年3月26日 (二) 20:09）
- 資訊基礎應用筆記/稚博（2024年3月26日 (二) 21:30）
- 海龍公式（2024年3月26日 (二) 23:44）
- 自然人與 AI 協作/廣宣（2024年3月31日 (日) 07:51）
- AI會取代人類嗎？哪些事不會？（2024年4月1日 (一) 11:31）
- 自然人與 AI 協作/有用的外掛（2024年5月13日 (一) 13:57）
- 自然人與 AI 協作/參課出席（2024年5月21日 (二) 16:29）
- 自然人與 AI 協作/各課次摘要（2024年5月31日 (五) 13:33）
- 組課課程助理工作（2024年7月3日 (三) 16:24）
- 說課型組課的生態解說與角色分工（2024年7月9日 (二) 11:36）
- 假訊息判讀與資安/一般大眾如何查詢科學共同體相關資料（2024年8月5日 (一) 16:58）
- 假訊息判讀與資安第六課次討論（2024年8月6日 (二) 10:26）
- AI啟動創作魂-Inpaint重繪相關（2024年8月22日 (四) 11:50）
- AI啟動創作魂/lastLesson（2024年8月24日 (六) 11:14）
- AI啟動創作魂-Suno音樂製作（2024年8月27日 (二) 09:45）
- AI啟動創作魂-以角色圖片生成影片&影片內容填充（2024年8月27日 (二) 15:31）
- AI啟動創作魂-TensorArt生成圖片教學（2024年8月28日 (三) 13:18）
- AI啟動創作魂-Leonardo AI教學（2024年8月28日 (三) 13:23）
- 未來生活幸福提案/跨世代對話與共融共學（2025年2月10日 (一) 15:01）
- 假訊息判讀與資安/參課出席（2025年2月17日 (一) 14:48）
- 自主學習輔導平台/課程出席（2025年2月17日 (一) 14:55）
- AI啟動創作魂/參課出席（2025年2月17日 (一) 15:06）
- 教育經費公共參與工作坊/參課出席（2025年2月17日 (一) 16:35）
- Windows（2025年3月5日 (三) 07:38）
- Windows/快捷鍵（2025年3月5日 (三) 07:41）
- Windows/共通設定（2025年3月5日 (三) 07:45）
- Windows/regedit（2025年3月5日 (三) 07:49）
- Windows/有用功能（2025年3月5日 (三) 07:56）
- 如何讓台灣電價趨向合理（2025年3月5日 (三) 13:54）
- 家用儲能設備與台灣電網靭性/廣宣、報名（2025年3月5日 (三) 13:55）
- 申請全民國防教育補助/預期效益（2025年3月11日 (二) 10:47）
- 申請全民國防教育補助/概述(局處)（2025年3月11日 (二) 13:23）
- 申請全民國防教育補助/概述(學校)（2025年3月11日 (二) 13:23）
- AI影片實戰營（2025年3月11日 (二) 15:12）
- 申請全民國防教育補助/培德工家/實施構想（2025年3月18日 (二) 14:13）
- 申請全民國防教育補助/培德工家/附錄（2025年3月18日 (二) 22:54）
- 申請全民國防教育補助/培德工家（2025年3月21日 (五) 11:21）
- 促進台灣的靭性與安全（2025年4月4日 (五) 06:46）
- AI時代教育重設定（2025年4月4日 (五) 07:44）
- 促進實驗教育正常治理（2025年4月4日 (五) 08:02）
- 台灣電網韌性/電網韌性（2025年4月7日 (一) 17:54）
- 台灣電網韌性/從大停電看我國電網（2025年4月9日 (三) 09:35）
- 台灣電網韌性(高中全民國防課程)（2025年4月9日 (三) 16:35）
- 台灣電網韌性/簡單的家用儲能設備（2025年4月9日 (三) 16:51）
- 動手學科學Ⅲ/參課出席（2025年4月12日 (六) 12:36）
- 動手學科學Ⅲ（2025年4月14日 (一) 14:34）
- 台灣電網韌性/培德工家/第三課次學習單（2025年4月14日 (一) 17:24）
- 台灣電網韌性/培德工家/器材清單（2025年4月15日 (二) 15:04）
- 台灣電網韌性/為什麼有這個單元（2025年4月21日 (一) 15:14）
- 向羅隆錚老師募款（2025年4月22日 (二) 10:33）