計畫項目與微社群/簡述

四大危機 / 六個問題意識 / 九個微社群 / 50 個工作項目 的關係

台灣社會面臨四大危機：

1. 危機一：台灣已偏離正常治理

近年來，台灣社會的公共討論與決策逐漸被政黨鬥爭、政治利益所主導，讓許多關鍵議題淪為政治攻防，而不是真正回應人民的需求。我們希望復振「常民政治」，讓一般公民，特別是年輕世代，能夠積極參與公共事務，提升對社會的影響力，與職業政治形成更健康的民主互動。 我們的目標是催化青年世代的團結，讓大家從「關心社會」走向「改變社會」，不再覺得政治遙不可及，而是認識到大家其實是一個命運共同體，唯有透過投入、參與，才能真正改善制度，讓台灣朝更公平、更理性的方向發展。 我們相信，建立福留子孫路徑圖基金，進行小額募款，由管理人確保基金的使用合理有成效，在此過程之中足以讓有心投入的青年世代體認常民政治的必要性與可行性。

1. 危機二：台灣的教育經費保障已瓦解，須要三年的時間重建。

過去二十五年來透過《教育經費編列與管理法》建立的教育財政秩序，已不再存在。我們必須致力於培訓教育財政人才、研究地方財政、促進教育經費相關法規的修訂以及建立新的教育品質指標。期待重建新的教育財政秩序。

1. 危機三：習近平積極準備攻打台灣。我們必須推行全民國防教育，促進台灣的靱性與安全。
2. 危機四：AI時代來臨，傳統教育價值沈沒，台灣教育須適應當代進行重設。其中包含三個方向：
   • 促進台灣實驗教育的對話與合作，改善實驗教育的制度、修訂相關法規。
   • 以自主學習重設定 AI 時代的教育，透過四個微社群推動：
     1. 維護自主學習基礎文件
     2. 近未來數位公民
     3. 發展「動手學科學」課程
     4. 維運自主學習的長聯結網絡
   • 推動青年與銀髮族共學的終身學習