假訊息判讀與資安第六課次討論

出自跨校選修
於 2024年8月6日 (二) 09:42 由 譚翰駿討論 | 貢獻 所做的修訂 →‎學員討論二
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學員討論一

曾蓉: 人工智能的使用邊界與倫理:

  1. 強調對AI倫理和使用邊界的警惕。
  2. 機器是否能完全代替人類?
  3. 缺乏信息素養或媒體素養時,如何面對機器的撒謊。
  4. ChatGPT必須要有回答的設計機制,導致胡言亂語。
  5. 提倡在給學生使用AI工具前,需先探討信息素養和倫理。


曾珮:

  1. 現實與虛擬世界的對比:
  2. 現實生活嚴苛,虛擬世界維持基本運作。
  3. 文明發展的五項物質基礎,如何確定?
  4. 核心觀點多為作者想像,需討論信息真偽和實用性。


麗薇:

  1. 元宇宙與實體世界的推論:
  2. 元宇宙的發展會否導致實體世界的毀滅?
  3. 保存大腦的信息世界與外星人世界類似。
  4. 希望AI解放人類日常勞動,但人類需思考有意義的勞動和創作。


若葳:

  1. 未來世界的溝通方式:
  2. 虛擬方式減弱人際互動的真實性。
  3. 推論信息的合宜性需考量。


Tiff:

  1. AI發展空間與數位公民素養:
  2. AI發展需討論邊界與倫理,避免失控。
  3. 初學者需累積知識與經驗,判斷AI資訊的真偽。
  4. 學法需強調自主學習與思辨,而非單一知識傳授。
  5. 人類需身心靈腦合一,運動樂趣無法被AI取代。


婷如:

  1. 影片中的細節和提及的書引發好奇,重新了解。
  2. 神經網絡的實際運作方式,是否會造成大腦區域的未使用。
  3. 討論Matrix世界的紅藥丸與藍藥丸選擇。
  4. 人類之所以為人的討論,人工智能和人類智能的差異。


文娟:

  1. AI的本質:AI是人類創造的,虛擬世界無法毀滅人類文明。
  2. 虛擬世界的用途:現代人透過虛擬世界放鬆,滿足現實無法完成的夢想。
  3. 判斷信息真偽:批判思考和思辨能力的重要性,需累積知識、生活體驗和跨文化學習。


丁丁彙整 對AI的擔憂:

  1. 信息噪音:AI提供的噪音過多,人類難以找到有意義的聲音。
  2. 工作分工:工作重新洗牌,人類社會適應不及。
  3. 武器化:AI掌握具有殺傷力的武器。
  4. 社會不公平:社會失去基本制約。
  5. AI要取代人類是有天花板的
    1. 一直擴充運用AI,人類就會產能過剩->裁人或減薪->人民不敢花錢->人類世界消費不足->產能持續擴善
    2. 碳排失控:
      1. 人類思考耗能
      2. AI運算耗能需大量電力


人類必須共用大模型,並且搭配節能的邊緣智慧(Edge AI & TinyML)

巨嬰型社會:

  • 「科層暨市場體制」下,資本主義制度最想讓人民成為:「有用的勞動力」+「乖巧的市場鵝」。這樣主要問題就都解決了。
  • 當前社會則想要把人變成「黏在裝置上」的成癮者:如果 AI 把事都辦了,人類就沒有從小「由犯錯中成長」的空間。


學員討論二

參考資料

  1. Cofacts:外媒發現不對勁! 中國加速囤糧囤原油
  2. 中國國家統計局數據
  3. 英媒指習近平告訴馮德萊恩-美國圖挑釁中國攻擊台灣-北京沒上釣