如何讓學習者參與治理自己的課程

出自跨校選修
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本日流程

  1. B 組簡報
  2. 全班簡單討論B組簡報
  3. 丁丁引言
  4. 全班簡單討論丁丁的引言
  5. 分組討論(不回全班大的線上會議室)

為什麼要讓學習者參與課程治理

從「開門辦教育落花生」這門課探討起

一、不是給收獲,而是給公平

  1. 這樣子能賺到錢嗎?