自主學習三日譚手冊
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提醒
- 若活動期間疫情管制措施維持在二級，活動預設以「實體」方式進行。
- 三天之中若疫情管制措施提升到三級以上，活動改以「線上」方式進行。
- 不論活動以實體或線上進行，小隊輔與工作人員均至政大集合並協作。
- 引導網站網址：http://urclass.net/EMEP/20220124/ ，上面有：
- 各種工具的說明文件
- 活動引導資訊
- 學員、小隊輔、工作人員的註冊與協作入口。
- 各分組紀錄可以先寫在手冊空白處(實體) 或 etherpad 上(線上)，之後再整理到 wiki 上。各組至少應有一人建立 wiki 帳號，並負責最後的記錄。
- etherpad 的網址在：http://urclass.net:9001/p/自訂的頁名 ，是一種即時線上共筆工具，凡是知道網址與自訂頁名的人，都可以上去共筆。兩岸的同學都可以使用，沒有封禁的問題。
- 本次活動的 wiki 網址在：http://urclass.net/alWiki/ ，由閉恩濡協助建立帳號與修改密碼。
- 若本次活動改以線上進行，請學員熟悉：google meet 、Conceptboard、 etherpad ，用以取代實體聚會、海報及便利貼、手冊空白處。
- 請各組於第一日約定第三天報告時之「簡報版式」，讓同組伙伴可以在相同的「簡報版式」上發展自己分配到的內容，這樣第二天在匯整大家的內容時，會省去很多時間。
活動總示意圖
活動日程示意圖
活動日程表
- 1/24(一)
| 時間 | 地點 | 課程 | 說明 |
|---|---|---|---|
| 0830~0900 | 實體：藝文中心4F門口 線上：google meet 主會議室 |
報到 | |
| 0900~1000 | 實體：創意實驗室（3F） 線上：隨機分組 |
【課前團體活動】 | 動靜動活動 |
| 1000~1200 | 實體：ART HUB(4F)、藝心坊(4F)、創意實驗室(3F) OST回到ART HUB 線上：google meet 主/中群會議室 |
【你就是自主學習的主體】 | 1. 文本討論（60分鐘） （1） 溫書會（30分鐘） （2） 小型讀書會（30分鐘，以中群分組， 提出議題和問題） 2. 數位工具學習時間（30分鐘） 3. OST初探（30分鐘） （1）OST介紹（10分鐘） （2）OST提案（20分鐘） |
| 1200~1330 | 藝文中心4F公用空間 | 午餐&休息 | |
| 1330~1500 | 實體：ART HUB（4F）*2、藝心坊（4F）*2、創意實驗室（3F）*2、博雅書房（4F）*2、公用空間（4F）*4 線上：google meet 中群/小組會議室 |
【OST】 | 1. 議題OST（80分鐘） （1）OST時間A（40分鐘） （2）OST時間B（40分鐘） |
| 1500~1640 | 實體：ART HUB（4F） 、藝心坊（4F） 、創意實驗室（3F） 線上：google meet 小組會議室 |
【組課群學工作坊】 | 1、各中群在各自場地開始，選中群召集人(20分鐘) 2、由隊輔長說明組課（10分鐘） 3、小組實作、討論（80分鐘） |
| 1640~1700 | 實體：ART HUB（4F） 、藝心坊（4F） 、創意實驗室（3F） 線上：google meet 中群會議室 |
【課後回饋&討論】 | 回到中群進行夕圈 |
- 1/25(二)
| 時間 | 地點 | 課程 | 說明 |
|---|---|---|---|
| 0830~0900 | 實體：藝文中心4F門口 線上：google meet 主會議室 |
報到 | |
| 0900~1200 | 實體：ART HUB（4F） 線上：google meet 主會議室 |
【自主學習是甚麼？】 | 互動式問答課程： 1. 暖場（10分鐘） 說明（10分鐘，學員需提出具體問題，舉例說明） 每人紙上提問（20分鐘） 2. 問題分類（30分鐘，依中群蒐集、隊輔長分類） 學員空白時間 3. 紙上對談（20分鐘，回大群，可具名具體回應或圈選喜歡的問題） 4. 彼此上台回應（60分鐘，丁丁/詹老師主持） 5. 丁丁、詹老師+小隊輔回饋（30分鐘，選出或綜合3個問題） |
| 1200~1330 | 藝文中心4F公用空間 | 午餐&休息 | |
| 1330~1345 | 實體：創意實驗室（3F） 線上：google meet 主會議室 |
【團體活動】 | 肢體喚醒（強烈版） |
| 1345~1640 | 實體：各小組討論空間 線上：google meet 小組會議室 |
【組課群學工作坊】 | 各小組進行組課討論，及隔天發表的統整與排練 |
| 1645~1700 | 實體：ART HUB（4F） 、藝心坊（4F） 、創意實驗室（3F） 線上：google meet 中群會議室 |
【課後回饋&討論】 | 回到中群，中心同仁帶領，小隊輔一起參與 |
- 1/26(三)
| 時間 | 地點 | 課程 | 說明 |
|---|---|---|---|
| 0830~0900 | 實體：藝文中心4F門口 線上：google meet 主會議室 |
報到 | |
| 0900~1200 | 實體：ART HUB(4F)、藝心坊(4F)、創意實驗室(3F) 線上：google meet 中群會議室 |
【組課成果發表】 | 開場、流程說明（15分鐘） 分成三中群進行小組的組課發表 1. 每中群分4組，每組20分鐘+中群內部回饋10分鐘，共120分鐘 2. 準備跨群發表（45分鐘） |
| 1200~1330 | 藝文中心4F公用空間 | 午餐&休息 | |
| 1330~1530 | 實體：創意實驗室（3F） 線上：google meet 主會議室 |
【組課跨群發表】 | 跨群發表（120分鐘） （1）每中群30分鐘，共90分鐘 （2）各回饋10分鐘，共30分鐘 |
| 1540~1630 | 實體：創意實驗室（3F） google meet 主會議室 |
【綜合座談】 | 與談人：丁志仁、鄭同僚 |
| 1630~1700 | 實體：創意實驗室（3F） google meet 主會議室 |
【活動結尾】 | 中心同仁帶領 |
組課的定義與操作
OST操作流程
OST 是「開放空間會議」(Open Space Technology)的英文縮寫。開拓文教基金會是國內的主要推廣單位。
OST能藉倡議者的「動能」，聚合一群人的興趣、才能、資源、人脈，為倡議者提供向前推進的可行方案。所以可以幫忙組課的初學者(如中、小學生)，提高組課成功的機率。
基本流程如下：
- 由活動發起人設定大方向
- 與會者發起「討論主題」並張貼於預定討論的時段
- 依時段及題目與會者流動式的聚集討論，並撰寫紀錄
- 各場討論將紀錄張貼於「新聞牆」上，由所有與會者投票評點
- 收尾回饋
- 展開後續行動
各「討論主題」的召集人必需做三件事：
- 預先約定的時間到了，要召集會議。
- 盡量讓每一位參與者都有機會發言。
- 找人做會議記錄。
四條規則是：
- 出席的人都是最適當的(Whoever comes is the right people.)
- 不管發生什麼，都是當時只能發生的事(Whatever happens is the only thing that could have.)
- 不管何時開始都是最適當的時間(Whenever it starts is the right time.)
- 結束的時候就結束了(When it is over, it is over.)
參與要領：
- 「雙腳法則」(The Law of two feet)：每一個人為自己的學習負責，你可以在某一個討論時段，參加這一時段中你有興趣的議題，在這個議題上，若你覺得沒有學到東西，或認為自己在這項議題上已沒有貢獻，就可以運用你的「雙腳」，很自由的到別組去討論，或暫時休息一下也可以。你可以隨時加入討論，有事情可以自由離開再回來。
- 讓每位參與者都有機會發言，不再有演講者與聽眾的區別。
- 隨時準備迎接驚喜的心，勇敢的提出自己的看法，同時也敞開心門，傾聽別人的想法。
一、準備實體 OST
- (一)場地佈置：
- 大型場地，可以將所有人排椅子圍成一個大圓圈。備紙筆與大型海報，可以排定各討論主題的場次。
- 數個討論時互不干擾，卻又能彼此走動的小型討論場地。可以是大型場地的角落。分發記錄紙、原子筆、便利貼到各組。
- (二)準備器材：
- 全開紙張
- 奇異筆(紅、藍、黑)、彩色筆
- 各色便利貼
- 紙膠帶
- 圓形貼紙
二、準備線上 OST
- 線上會議軟體，如：google meet、jitsi meet、webex…等
- 即時共筆工具，如：Google文件、etherpad、石墨文檔…等
- 海報牆，如：jamboard 、 conceptboard 、 Miro…等
參考資料：
工作人員名單
小隊輔名單
A中群：周樂生、李英彥、廖淑玟、翁家敏
B中群：黃鈴諭、程詩婷、邱灝芝、吳東燦、邱莉婷
C中群：陳東玉、張瓊鎂、林津羽、邱綉惠
學員名單
A中群
B中群
C中群