薩提爾模式 在自主學習典範中的運用

出自跨校選修
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講者介紹

張天安/心理教育的獨立工作者
  • 角色的轉變：數學教師 →輔導教師 →諮商心理師
  • 教師、諮商心理師：
    瞭解中學的孩子和家長，成為雙方的橋梁，協助家長理解孩子，協助孩子理解家長。
  • 一個追尋生命意義、喜歡深度交流的人

薩提爾模式是什麼？

如何運用在自主學習典範中？

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