自主學習輔導平台/主題分享/正負能量與群學主體

成員與分工：

一、成員

1. 張天安
2. 朱美蓉
3. 梁晓容
4. 毛佳佳
5. 程詩婷
6. 肖紫韫
7. 黄丹

二、分工表

人名	簡報內容準備與分享	其他工作
張天安
朱美蓉
梁晓容
毛佳佳
程詩婷
肖紫韫
黄丹

三、討論日程與出席表：

(一)出席表：

姓名	04..10	04.15	04..17	04.
張天安	到
朱美蓉	到
梁晓容	到
毛佳佳	到
程詩婷	到
肖紫韫	到
黄丹	到

第一次線上聚會紀錄：

紀錄:

• 第一次會議討論心智圖
• 線上共筆
• 簡記：
  • 本分享主題的一些線索：
    1. 正負能量的簡單理解：
       負能量：會催化群體瓦解，或導致「群學主體」成員消極並看低自己的一切動力。如「人人為我，我為自己」的價值觀。
       正能量：能中和負能量的一切動力。如：溫柔的陪伴，對伙伴適時伸出援手。
    2. 描述群學主體中的「共振現象」。
    3. 如何激發學生自主學習的動力？
    4. 怎麼提升「低動機學習者」的學習動能？幫他們走出迷茫、無力的狀態。由習得性無助到願意嘗試和堅持。
    5. 怎麼建構自主學習和小組學習的支持系統？
    6. 怎麼因應「人人為我，我為自己」的「破壞性」心性。
    7. 怎麼直面「應對升學」的憂慮與恐懼？

第二次線上聚會紀錄：

參會者：

梁晓容、程詩婷、肖紫韫、黄丹、丁丁

紀錄: