自主學習輔導平台/主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體

出自跨校選修
於 2021年4月14日 (三) 09:51 由 黃鈴諭（討論 | 貢獻） 所做的修訂 （建立內容為「分類:自主學習輔導平台 ==成員與分工：== ===一、成員=== #朱美蓉 #趙扁納 #吳霞 #陳萸 #傅心怡 #周樂生 ===二、分工表=== <t…」的新頁面）
(差異) ←上個修訂 | 最新修訂 (差異) | 下個修訂→ (差異)
跳至導覽 跳至搜尋

成員與分工：

一、成員

  1. 朱美蓉
  2. 趙扁納
  3. 吳霞
  4. 陳萸
  5. 傅心怡
  6. 周樂生

二、分工表

人名 簡報內容準備與分享 其他工作
朱美蓉 綜合討論的案例
綜合討論的設計		 1)全班討論計時
2)好的小團提營造意見
趙扁納 如何分辨自私與做自己
全班討論		 1)主持討論
2)簡報模板與整理
3)準備人跟群體的平衡
吳霞 個體我/群體我太大的現象
理想的平衡
四個象限的模型		 整體報告輪廓
陳萸 人的界線劃分清楚
民主機制
學生法庭機制		 1)待補充
2)報告當天現場協助
傅心怡 如何促進個人修養與團體氣氛
建立互為主體的文化		 會議紀錄
周樂生 可能協助個體我的技術
取自「http://urclass.net/alWiki/index.php?title=自主學習輔導平台/主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體&oldid=1339」