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- 2022年2月10日 (四) 15:39 差異 歷史 -32 B群大精采 →壹、協作過程
- 2022年2月10日 (四) 15:38 差異 歷史 -2 B群大精采 →貳、乘法協作簡述
- 2022年2月10日 (四) 15:11 差異 歷史 +174 B群大精采 →貳、乘法協作簡述
- 2022年2月10日 (四) 15:04 差異 歷史 +101 B群大精采 →貳、乘法協作簡述
- 2022年2月10日 (四) 14:58 差異 歷史 +84 薩提爾的對話練習 →產出
- 2022年2月9日 (三) 16:34 差異 歷史 +8 0ST/體制內的必修課 →詹志禹老師的回饋 目前
- 2022年2月9日 (三) 16:34 差異 歷史 +57 0ST/體制內的必修課 →詹志禹老師的回饋
- 2022年2月9日 (三) 16:30 差異 歷史 +158 0ST/體制內的必修課 →一、什麼是必修課？
- 2022年2月9日 (三) 16:27 差異 歷史 +4,459 0ST/體制內的必修課 →紀錄
- 2022年2月9日 (三) 16:15 差異 歷史 +13 0ST/體制內的必修課 →討論
- 2022年2月9日 (三) 16:12 差異 歷史 +125 0ST/體制內的必修課 →三、待討論
- 2022年2月9日 (三) 16:10 差異 歷史 +335 0ST/體制內的必修課 →二、條件
- 2022年2月9日 (三) 16:06 差異 歷史 0 0ST/體制內的必修課 →一、什麼是必修課？
- 2022年2月9日 (三) 16:06 差異 歷史 +58 0ST/體制內的必修課 →討論
- 2022年2月9日 (三) 16:04 差異 歷史 +644 0ST/體制內的必修課
- 2022年2月9日 (三) 15:42 差異 歷史 +413 新 0ST/體制內的必修課 建立內容為「分類:自主學習三日譚 :提案：體制內必修課的自學習方案設想<BR/>(如何讓學生在必修課中學習選擇與負責) :提案人：蘇…」的新頁面
- 2022年2月8日 (二) 12:48 差異 歷史 -19 薩提爾的對話練習 →成員
- 2022年2月8日 (二) 12:47 差異 歷史 +130 薩提爾的對話練習 →成員
- 2022年2月8日 (二) 12:41 差異 歷史 +4 薩提爾的對話練習 →01.25討論紀錄
- 2022年2月8日 (二) 12:41 差異 歷史 +1,945 薩提爾的對話練習 →01.25討論紀錄
- 2022年2月8日 (二) 12:36 差異 歷史 +1,450 薩提爾的對話練習 →01.24討論紀錄
- 2022年2月8日 (二) 12:35 差異 歷史 +49 薩提爾的對話練習 →協作
- 2022年2月8日 (二) 12:34 差異 歷史 +33 薩提爾的對話練習
- 2022年2月5日 (六) 16:26 差異 歷史 -2 B群大精采 →Day3組課成果發表
- 2022年2月5日 (六) 16:25 差異 歷史 +26 B群大精采 →邱鬧
- 2022年2月5日 (六) 16:24 差異 歷史 +4 B群大精采 →詩婷(薩提爾的對話練習小隊輔)
- 2022年2月5日 (六) 16:24 差異 歷史 +6,705 B群大精采 →鈴諭(B群隊輔長)
- 2022年2月5日 (六) 16:14 差異 歷史 +63 B群大精采 →詩婷
- 2022年2月5日 (六) 11:32 差異 歷史 +345 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →討論歷程簡述：
- 2022年2月5日 (六) 11:21 差異 歷史 +81 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →討論歷程簡述：
- 2022年2月5日 (六) 11:13 差異 歷史 +173 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →討論歷程簡述：
- 2022年2月2日 (三) 18:04 差異 歷史 -41 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →主題分享段落，全群討論：
- 2022年2月2日 (三) 18:04 差異 歷史 -6 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →討論歷程簡述：
- 2022年2月2日 (三) 18:03 差異 歷史 -1 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →討論歷程簡述：
- 2022年2月2日 (三) 18:03 差異 歷史 +5,553 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →討論歷程簡述：
- 2022年2月1日 (二) 22:18 差異 歷史 +41 首頁
- 2022年2月1日 (二) 22:13 差異 歷史 +5 B群大精采 →邱鬧
- 2022年2月1日 (二) 22:12 差異 歷史 0 B群大精采 →詩婷
- 2022年2月1日 (二) 22:11 差異 歷史 +3,523 B群大精采 →肆、隊輔分享
- 2022年2月1日 (二) 22:03 差異 歷史 +14 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →產出列表與描述：
- 2022年2月1日 (二) 22:02 差異 歷史 +136 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →產出列表與描述：
- 2022年2月1日 (二) 21:19 差異 歷史 +1,578 新 組課共學 建立內容為「分類:自主學習帶領者培力 ==組課說明== ===(一)基本規定=== #每門組課至少3人可以成課。 #需要2位組課發起人(課主)，其中…」的新頁面 目前
- 2022年1月30日 (日) 13:56 差異 歷史 +18 自主學習三日譚/小隊輔反思聚會 →與會者：丁志仁、張雅涵、周樂生(A群)、黃鈴諭(B群)、程詩婷(B群)、吳東燦(B群)、邱鬧(B群)、陳東玉(C群)、邱綉惠(C群)、林津羽(C群)、張瓊鎂(C群)、閉恩濡(C群)、賈芙琳(4梯)、王麗淑(4梯)
- 2022年1月30日 (日) 13:47 差異 歷史 0 自主學習三日譚/小隊輔反思聚會 →與會者：丁志仁、張雅涵、周樂生(A群)、張瓊鎂(A群)、黃鈴諭(B群)、程詩婷(B群)、吳東燦(B群)、邱鬧(B群)、陳東玉(C群)、邱綉惠(C群)、林津羽(C群)、閉恩濡(C群)、賈芙琳(4梯)、王麗淑(4梯)
- 2022年1月30日 (日) 13:46 差異 歷史 +1 自主學習三日譚/小隊輔反思聚會 →紀錄：黃鈴諭…
- 2022年1月30日 (日) 13:33 差異 歷史 +18 自主學習三日譚/小隊輔反思聚會 →與會者：丁志仁、張雅涵、周樂生(A群)、張瓊鎂(A群)、黃鈴諭(B群)、吳東燦(B群)、邱鬧(B群)、陳東玉(C群)、邱綉惠(C群)、林津羽(C群)、閉恩濡(C群)、賈芙琳(4梯)、王麗淑(4梯)
- 2022年1月30日 (日) 13:24 差異 歷史 +147 自主學習三日譚/小隊輔反思聚會 →與會者：丁志仁、周樂生、黃鈴諭、陳東玉、張雅涵、閉恩濡
- 2022年1月30日 (日) 13:19 差異 歷史 +1 自主學習三日譚/小隊輔反思聚會 →地點：線上參與(會側錄)
- 2022年1月28日 (五) 17:14 差異 歷史 +59 自主學習三日譚/小隊輔反思聚會議程
- 2022年1月28日 (五) 12:11 差異 歷史 +1 烏合之眾–因為烏克麗麗而聚集的一群人 →產出列表與描述：