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2025年10月6日 (星期一)

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21:32目前 | 前筆 +3 丁志仁 討論 貢獻 →‎示範剖析,丁志仁:說課型組課 / 大陸同學
     
21:30目前 | 前筆 +336 丁志仁 討論 貢獻 →‎五、如何延伸到未來的設計?
     
21:24目前 | 前筆 +354 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、風險有哪些?怎麼降低?
     
21:19目前 | 前筆 +415 丁志仁 討論 貢獻 →‎三、貴不貴?怎麼付掉帳單?
     
19:26目前 | 前筆 +21 丁志仁 討論 貢獻 →‎二、調動學習者的什麼?
     
19:23目前 | 前筆 +1,012 丁志仁 討論 貢獻 →‎二、調動學習者的什麼?
     
19:08目前 | 前筆 +305 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、是什麼?以及具體操作
     
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17:11目前 | 前筆 +134 丁志仁 討論 貢獻 →‎示範剖析,丁志仁:
     
17:06目前 | 前筆 +38 丁志仁 討論 貢獻 →‎三、八梯的境教元素
     
17:05目前 | 前筆 +62 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、八梯說課型組課的境教元素
     
17:02目前 | 前筆 +30 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、八梯說課型組課的境教元素
     
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15:57目前 | 前筆 +80 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、七梯說課型組課課主們,對七梯說課型組課反思的簡單整理
     
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