福留子孫/作業系統‎/財、會秩序

序	倡議	圖示	窗口	協助	成員	主訴求	之前活動	當前活動	代稱	活動腹地	可用財源	業務計畫
0	福留子孫路 徑圖基金	💸	任懷鳴	丁志仁 蔡杏芬	謝國清,莊福泰,黃志順,林怡廷 沈潔伃,柯穎瑄,丁志仁,任懷鳴	目標： 1.復振常民政治 2.催化青年世代團結 3.再建教育財政秩序   (重建教育經費保障) 4.推進自主學習與學習   公共化 5.促成實驗教育對話與   合作 6.促進台灣靭性與安全	振鐸四十週年	重點工作： 建構不爛不亂的作業系統 廣宣 / 勸募 徵信 / 官網 / 月報紙 與各微社群協作		主要腹地： 振鐸人脈 六年制學程人脈 丁丁人脈 開平 李萬吉 張明文 忠泰人脈 佑哲人脈 玉靜人脈 汪履維人脈 台中人脈 高督盟人脈 東台灣人脈 教科書行業人脈 科教與信誼基金會 社大人脈 終身學習人脈 實驗教育人脈	小額贊助	振鐸會務 /振鐸40週年與專案勸募
1	發展全民 國防教育	🛡️	任懷鳴	鄭婷如	周樂生,楊雨青,丁志仁,黃思宇 度昀奇	讓台灣人民： 1.認知到習近平正 認真準備攻打台灣 2.理解台灣如果做 「對」，能對侵略 者建立可信的威懾 3.練習了解與體會 「戰時節奏」 4.提振「台灣社會 面對戰爭的勇氣」 及「人民戰時自救 救人的能力」	已辦理 35 個活動	重點工作 發展全民國防教育十三單元 / 建構施教聯盟 擔當全民國防教育諸友軍的 NGO HUB 進化全民國防補助要點 調查現場施教意願 / 媒合現場施教	wpnd	主要腹地 八個全民國防教育友軍單 社大：新莊,文山,永和,林口 台灣在危機中報名者 培德工家 高雄中學 後人文國中小	教育部/學特司/全民國防科	發展全民國防教育
2	促成台灣實驗教 育的對話與合作	🤝	劉士弘	閉恩濡	黃志順,林怡廷,沈潔伃,丁志仁				TEEDC	重要腹地 自主學習推動連線 輕鬆學做實驗教育自主學習 迎接2027實驗教育自學曙光 改良實驗教育治理 改良實驗教育審議 自主學習陪伴者培力 鯨落 尋路 => s4e,大英百品 島島阿學 各縣市審議委員 合作縣市 後人文國中小 無界塾 哈柏露塔 暖蛇 政大實驗教育推動中心 實驗教育工作者培力	(光譜平台)	實驗教育 /自主學習推動連線
3	重建教育 經費保障	💰	謝國清 丁志仁	蔡杏芬	部分基金管理人				REFP	全部民間 教育團體	福留子孫基金	福留子孫 /重建教育財政秩序
4	維護「自主學 習核心文件」	📜	丁志仁	游士賢 李頎1	謝國清,莊福泰,陳健一,劉桂光				ALCD	主要腹地 後設工作小組 三十所社大 200 位學校教師 teedc YLN ALPS 無界塾	青年彈性學習 福留子孫基金	教育自造者培力 /維護自主學習核心文件
5	AI時代教 育重設定	🧭	林怡廷 丁志仁	李頎2	丁志仁	待	待		YLN	活動腹地	青年彈性學習	跨校選修體系/組課
6	用來看懂世界的 「動手學科學」	🔍待	丁志仁	李頎	林芸伍,陳佳琳,鄭婷如,家長圈 機構實驗教育	待	待		s4e	主要腹地 遠哲科學教育基金會科教老師 編輯小組 熱心家長 / 自學家長 科學教育館 科博館(陳彥君) 科學節常態擺攤單位 國教院 國教輔導團 / 中心學校 教科書出版商 機構實驗教育 均一教育平台 / LIS情境科學教材	信誼基金會 國教署國中小組 動手學科學 企業 =>	全民科學平台
7	維運自主學習的 「長連結」網絡	🌐	窗口	李頎1		待	待		ALPS	重要腹地 40 位受訪教師 無界墊 高雄中學 電子報專欄	(自帶培)	教育自造者培力 /聯絡網
8	社大青銀 共學社群	🧑👵	度昀奇	陸皓昀	妍妍,詩吟,惠美,懷萱	待	待		???	活動腹地	新莊社大 青年彈性學習	教育再公共化聯盟 /青年世代團結

已用代稱：

1. ALPS：Autonomy learning per School
2. ALCD：Autonomy learning Core Documents
3. DEC：發展教育社群 Developing the Education Community
4. OSJA：短約工作平台 online short job Assignment 或 online short job appoint
5. REFP：重建教育經費保障 Rebuilding education funding protection
   • EFPP：教育經費公共參與 Education Funding Public Participation
   • EQI：教育品質指標 Education quality indicators