0ST/體制內的必修課

提案：體制內必修課的自學習方案設想
(如何讓學生在必修課中學習選擇與負責)

提案人：蘇倚恩

場地：創意實驗室

點數：34點

討論

一、什麼是必修課？

1. A:校內本來就有的課程
2. 案例討論:高中探究與實作課程
   • 選課流程:填寫表單-學生選擇「採索」、「學習」、「自由」學群擇一
   • 探索、學習學群：
     1. 課程中會設計探究主題
     2. 選擇前學生會知道課綱和任務
     3. 學生會很投入
   • 自由學群
     1. 學生可以做自己想做的事
     2. 沒有任務、沒有產出
     3. 成績:60分
     4. 有學生完成沒有安排任何要學習的計畫
     5. 放空、玩手機
   • 教師的角色是什麼?
     • 資深學習者?
       1. 老師提供範例
       2. 一起學習
       3. 在師生對話中創造出另一種可能性
     • 老師會把期待不自覺的放到學生身上
3. 案例討論：三民高中
   • 前6週先探索：探索後先有分析，再進行群組
   • 10週：擬訂自主學習計畫，執行。
   • 成果發表

二、條件

自由學群

1. 學生會找自己想做的事--每週要和學生一對一的對話--查察
2. 學生選擇有意義的課程--學生如何分辨有意義或沒意義的課?
3. 自由學群的目的--覺察自己的狀態
4. 學生選擇困難--可能是外部資源不足(建議:老師可提供範例)
5. 提醒學生擬定新目標、建議

三、待討論

1. 負責在哪裡出現?
2. 任務式的選擇
3. 學生如何在課堂中學會選擇與負責?
4. 課程中的自主學習在哪?