繪本創作

壹、成員與分工

• 黃靜怡：提案人與文字創作。
• 牟素玉：圖文編輯。
• 王維聰：Wiki頁面編輯。
• 吳東燦：美術編輯。

貳、討論歷程簡述

• 110.01.24
  1. 對於成果展現方式，一開始是以錄製英語繪本為發想，後來擔心版權問題，經小組發想後認為可以嘗試創作自己的繪本，並以中英文版呈現。
  2. 繪本主題方向討論，小組成員各自提出有興趣的主題，經討論後認為現在家庭多為雙薪家庭，孩子與父母的關係日益淡薄，對於家中成員的付出視為理所當然，而忽略了珍惜與感謝，因此決定以「親情」為主題，並配合組員專長領域在內容中加入跨域素材(利用變色口紅膠)。
  3. 為明日的繪本創作，討論所需工具，如:剪刀、膠水、故事箱、A4紙、繪本。
• 110.01.25
  1. 針對成員帶來的繪本進行閱讀，分享感興趣的繪本內容。
  2. 發想故事內容，經過小組討論後決定參考「Piggybook」繪本，因媽媽生病(covid-19)，全家人才體認到媽媽在家中的重要性，進而開始承擔起每個人在家庭中的責任。
  3. 創作過程中，首先討論繪本書名，以PiggyBook、PiggyDokie、PiggyBank、Piggyfamily進行討論，最後選定PiggyDokie，中文名稱為「豬室OK」，符應故事內容當家中成員能夠分工合作時，家庭和樂一切OK。

1. 成果發表：以繪本創作為最後產出。

參、產出列表與描述

• 簡報：說明創作理念、過程與成果。
• 繪本：完成「Piggy Dokie」圖文書。
• wiki頁：繪本創作說明。