「做一篇百品報告(教師)」修訂間的差異

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==學習者願意主動去參與的「生態系」==
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# 能動性從什麼地方來
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===群 / 社群===
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榜樣或反榜樣,和孩子一起學看人,在三觀之下看人,和孩子一起去整理三觀
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==工具檢查==
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# [http://jendo.org/files/hundred/hundred.php 資料表]
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#*展品與影片的連連看
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# 影片
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# [https://en.wikipedia.org/wiki/A_History_of_the_World_in_100_Objects 大英百品的英文維基頁]
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# 工序
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# 共筆工具
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# 與三觀有關的座右銘

於 2025年9月22日 (一) 18:34 的修訂

學習者願意主動去參與的「生態系」

  1. 能動性從什麼地方來


群 / 社群

看人

榜樣或反榜樣,和孩子一起學看人,在三觀之下看人,和孩子一起去整理三觀

工具檢查

  1. 資料表
    • 展品與影片的連連看
  2. 影片
  3. 大英百品的英文維基頁
  4. [
  5. 工序
  6. 共筆工具
  7. 與三觀有關的座右銘