「申請全民國防教育補助/振鐸學會/俄烏戰例桌遊」修訂間的差異

出自跨校選修
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為促使青年學生關心國際情勢、認識國防政策，振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之桌上遊戲，讓學生透過遊戲認識戰爭與瞭解國際局勢。
 
為促使青年學生關心國際情勢、認識國防政策，振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之桌上遊戲，讓學生透過遊戲認識戰爭與瞭解國際局勢。
 
==實施構想==
 
==實施構想==
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#振鐸學會擬設計一款以俄烏戰爭為主題之桌上遊戲，可供五至八人參與，適玩年齡為十二至十八歲之青少年。
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#振鐸學會擬設計一款以俄烏戰爭為主題之教育性桌上遊戲，適用對象為年齡十二至十八歲之青少年，遊戲參與人數建議為五至八人。活動以體驗式學習為核心，結合桌遊機制、戰爭知識與國際局勢認識，促進學生的參與感與理解力。
 
#*桌遊開發人員
 
#*桌遊開發人員
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#**本案將邀集桌遊設計師、歷史教育人員與視覺設計師共同參與，進行跨領域協作。
 
#*#沈潔伃
 
#*#沈潔伃
 
#*#閉恩濡
 
#*#閉恩濡
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#*#印刷全開圖版，中央為烏克蘭及鄰近國家地圖，四周設計四十格，內容為俄烏戰爭之重要地名及相關事件。並設計機會卡及命運卡。製作玩家持用的棋子及每人分配的各種籌碼。
 
#*#印刷全開圖版，中央為烏克蘭及鄰近國家地圖，四周設計四十格，內容為俄烏戰爭之重要地名及相關事件。並設計機會卡及命運卡。製作玩家持用的棋子及每人分配的各種籌碼。
 
#舉辦相關活動，開放青少年報名參與遊戲，並安排專人帶領及回答學員提問。
 
#舉辦相關活動，開放青少年報名參與遊戲，並安排專人帶領及回答學員提問。
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#*活動時間：2025年8月26日上午9：00-12：00
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#*手冊與學習素材
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#**本案遊戲手冊將包含：
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#**#事件簿：彙整重要戰爭事件與年份，簡明敘述衝突邏輯與關鍵轉折。
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#**#圖照集：提供俄烏戰爭相關照片，增強學生理解與視覺印象。
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#*設計與試玩流程
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#**桌遊初稿設計完成後，將安排試玩活動，邀請學生與輔導人員實際體驗。
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#**並透過共備會議邀集現場教師進行意見回饋與教案共擬，確保教材能融入課堂教學。
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#*諮詢與優化
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#**本案將邀請具經驗的教育性桌遊專家或出版顧問出席開發諮詢會議，針對遊戲性、教育性與圖文設計提出專業建議。
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#桌遊體驗活動規劃
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#*活動時間：2025年8月26日（星期二）上午 9:00–11:00
 
#*活動地點：基隆市私立培德工家
 
#*活動地點：基隆市私立培德工家
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#*學員人數：
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#*參與對象：12–18歲青少年學生，預計招募 24 人，分成 3 組輪流進行。
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#*工作人員：
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#*工作人員配置：設計主持人 1 名、帶領助教 3 名、現場記錄與支援人員 1–2 名。
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#*活動內容：
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#**遊戲簡報與規則教學
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#**桌遊體驗與實際操作
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#**提問討論與回饋紀錄
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#**簡要解說俄烏戰爭背景與臺灣相關議題引導
  
 
==預期效益==
 
==預期效益==
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#提升青少年對國際局勢的認識。
 
#提升青少年對國際局勢的認識。
 
#強化青少年之心理素質，增進青少年對戰爭的警覺並提高預備、防範與應對戰爭的動力。
 
#強化青少年之心理素質，增進青少年對戰爭的警覺並提高預備、防範與應對戰爭的動力。
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==課程表初步規劃==
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      <td>08:30–09:00</td>
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      <td>工作人員報到、場地布置</td>
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      <td>教室</td>
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      <td>提早準備桌遊與簡報設備</td>
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      <td>09:00–09:10</td>
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      <td>學員報到、分組</td>
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      <td>教室</td>
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      <td>發名牌、簡要說明流程</td>
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      <td>09:10–09:30</td>
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      <td>桌遊背景簡介與規則教學</td>
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      <td>投影簡報</td>
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      <td>簡介俄烏戰爭與玩法規則</td>
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      <td>09:30–10:50</td>
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      <td>桌遊體驗（單輪）</td>
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      <td>桌遊分組桌</td>
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      <td>每組約8人，工作人員巡迴輔導</td>
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      <td>10:50–11:00</td>
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      <td>活動總結與合影</td>
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      <td>全體集合</td>
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      <td>簡要回顧，頒發小禮物或證書（如有）</td>
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於 2025年7月14日 (一) 16:53 的修訂

依據

  1. 全民國防教育法。
  2. 全民防衛動員準備法。
  3. 全民防衛動員準備綱領與全民防衛精神動員準備方案及分類計畫。
  4. 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點。

目的

為促使青年學生關心國際情勢、認識國防政策，振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之桌上遊戲，讓學生透過遊戲認識戰爭與瞭解國際局勢。

實施構想

  1. 振鐸學會擬設計一款以俄烏戰爭為主題之教育性桌上遊戲，適用對象為年齡十二至十八歲之青少年，遊戲參與人數建議為五至八人。活動以體驗式學習為核心，結合桌遊機制、戰爭知識與國際局勢認識，促進學生的參與感與理解力。
    • 桌遊開發人員
      • 本案將邀集桌遊設計師、歷史教育人員與視覺設計師共同參與，進行跨領域協作。
      1. 沈潔伃
      2. 閉恩濡
      3. 鄭婷如
    • 設計概念
      1. 參考「大富翁」之遊戲規則，印製規則手冊。
      2. 印刷全開圖版，中央為烏克蘭及鄰近國家地圖，四周設計四十格，內容為俄烏戰爭之重要地名及相關事件。並設計機會卡及命運卡。製作玩家持用的棋子及每人分配的各種籌碼。
  2. 舉辦相關活動，開放青少年報名參與遊戲，並安排專人帶領及回答學員提問。
    • 手冊與學習素材
      • 本案遊戲手冊將包含：
        1. 事件簿：彙整重要戰爭事件與年份，簡明敘述衝突邏輯與關鍵轉折。
        2. 圖照集：提供俄烏戰爭相關照片，增強學生理解與視覺印象。
    • 設計與試玩流程
      • 桌遊初稿設計完成後，將安排試玩活動，邀請學生與輔導人員實際體驗。
      • 並透過共備會議邀集現場教師進行意見回饋與教案共擬，確保教材能融入課堂教學。
    • 諮詢與優化
      • 本案將邀請具經驗的教育性桌遊專家或出版顧問出席開發諮詢會議，針對遊戲性、教育性與圖文設計提出專業建議。
  3. 桌遊體驗活動規劃
    • 活動時間：2025年8月26日（星期二）上午 9:00–11:00
    • 活動地點：基隆市私立培德工家
    • 參與對象：12–18歲青少年學生，預計招募 24 人，分成 3 組輪流進行。
    • 工作人員配置：設計主持人 1 名、帶領助教 3 名、現場記錄與支援人員 1–2 名。
    • 活動內容：
      • 遊戲簡報與規則教學
      • 桌遊體驗與實際操作
      • 提問討論與回饋紀錄
      • 簡要解說俄烏戰爭背景與臺灣相關議題引導

預期效益

  1. 藉遊戲幫助青少年初步認識俄烏戰爭中的事件與邏輯。
  2. 提升青少年對國際局勢的認識。
  3. 強化青少年之心理素質，增進青少年對戰爭的警覺並提高預備、防範與應對戰爭的動力。

課程表初步規劃

時間 活動內容 地點 備註
08:30–09:00 工作人員報到、場地布置 教室 提早準備桌遊與簡報設備
09:00–09:10 學員報到、分組 教室 發名牌、簡要說明流程
09:10–09:30 桌遊背景簡介與規則教學 投影簡報 簡介俄烏戰爭與玩法規則
09:30–10:50 桌遊體驗（單輪） 桌遊分組桌 每組約8人，工作人員巡迴輔導
10:50–11:00 活動總結與合影 全體集合 簡要回顧，頒發小禮物或證書（如有）
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