「計畫項目與微社群/諸微社群/促成台灣實驗教育的對話與合作」修訂間的差異

於 2025年5月23日 (五) 10:40 的修訂

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-[[分類:小額募款]]__NOTOC__<p align=right>2025.05.15 12:00</p>
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-==拜託黃志順校長==
-===一、簡單過程===
-* 2025.3.16(六) 振鐸在台中市烏日區大同九街73號(合勤共生宅)舉辦成立四十週年教育反思活動與會員大會。
-* 決議：以年流量 260 萬進行小額募款，並以此款項為「催化性經費」，撬動更多的補助與委辦案，推動教育「改變制度，改善治理」以期緩解或改善以下問題：
-*#'''台灣教育經費保障已經崩解，須要用三年的時間重建'''<br/>由於《財劃法》將 3700 億由行政院改劃分給縣市，而且完全沒有討論業務移轉，而《教育經費編列與管理法》的教育經費保障政府收入的 23% 用作教育經費，只規範「編預算」，未規範實際「執行數」。自明年起各地方政府教育經預、決算落差必會擴大，使教育經費保障「名存實亡」。振鐸學會內部開會研判：就算大罷免民進黨贏了，墜落的教育經費保障也不會被積極救回。<br/>目前的情況很像 1997 年連戰聯手韋端讓國民大會凍結憲法 164 條，後來是民間的教育團體以教育社運花了三年的時間(1997~2000)，才重建了教育經費保障，免得每年教育要與國防、外交、經濟、交通去爭搶預算，也使得過去 25 年平均每四年教育經費自然成長 1000 億，使台灣教育能平順發展，並惠及其他領域的公共政策治理。
-*#'''習近平很認真在準備攻打台灣，中華民國/台灣本來能安渡，但自作孽就會覆滅'''<br/>
-*#*請謹記：
-*#*# 備戰雖昂貴，但花多少錢備戰都比真正開戰花的錢少得多。
-*#*# 節奏的不對稱是最重要的不對稱
-*#*#:'''造艦'''的成本下降恆慢於'''造'''對艦巡弋'''飛彈'''的成本下降 => 習近平很難贏<br/>但台灣可以自己找死
-*#*# 兩岸對峙的系統性瓶頸在「跨海載具」
-*#*振鐸扶持「發展全民國防微社群」已歷兩年：
-*#*#兩年來這個微社群始終活力不衰，不但保持兩週有一次例會，而且至今已舉辦過 35 次活動(見 [http://well-being-ng.net/printOut/教育再公共化聯盟發展全民國防教育活動.html http://well-being-ng.net/printOut/教育再公共化聯盟發展全民國防教育活動.html])。
-*#'''AI時代使得傳統教育價值沈沒而須要重設定''' => '''須要實驗教育去發展自主學習''' => '''須要將自主學習橋接到體制學校'''
-*#'''臺灣正在偏離正常治理，情勢日益嚴峻'''<br/>解方是：
-*#*復振「常民政治」，讓藍營贏或讓綠營贏都沒用
-*#*催化青年世代團結
-*#:眼前就能著手做的：提供「黨同伐異」之外的公道治理評價，稍微增加普通人民對國政治理的能見度
-* 專案名稱：台灣福留子孫路徑圖基金
-* 專戶存儲：新光銀行新埔分行
-*:戶名：社團法人中華民國振鐸學會
-*:帳號：0338-10-100843-0<!--(章：社團法人中華民國振鐸學會 / 丁志仁)-->
-* 擬邀請的管理人：
-*#謝國清
-*#楊志彬
-*#莊福泰(已同意)
-*#黃志順
-*#林怡廷(已同意)
-*#沈潔伃(已同意)
-*#丁志仁(已同意)
-*#任懷鳴(已同意)
-* 振鐸會負起募款責任，請管理人協助三件事：
-*#對小額募款進行徵信設計，取信天下
-*#甄別微社群
-*#經費分配
-<div style='float:right;margin-left:5px;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/訪賢、討論、形成路徑圖.png/765px-訪賢、討論、形成路徑圖.png' width=420 height=300 /></div>
-*'''現階段主要方法：'''
-*# 人才不夠，但台灣高手在民間，要四處訪賢、結交，建立連結。
-*# 安排有效的對話與討論(要花錢)，建立彼此合作的意願。
-*# 形成某一路的路徑圖 => 不斷完善它 => 存入「有序的累積結構」 => 發布，使之「可視」「能見」 => 蒐集常民政治社群的意見
-*'''經費運用芻議'''
-*:第一年須要慢慢建立制度，只要管理人同意即可動支
-*:第二年之後：
-*#三分之一用於小額募款系統自我維運，如廣宣、客服、徵信之相關人員與作業費用
-*#三分之二撥給微社群進行：
-*##具體推進改善治理，改變制度
-*##發展改善治理的路徑圖
-*目前勸募進度：
-*#振鐸法人捐 31000 元
-*#第28屆理事周玉靜捐十萬(分兩期)
-*#第28屆理事張仁彰顏振寧捐三萬
-*#第28屆理事盧瑞興捐一萬
-*:第28屆理監事已捐 17 萬
-*:預計第28屆理監事可以捐到 30 萬以上
-* 目前第28屆理事蔡杏娟已入職，專攻勸募作業系統建立。振鐸也正在結掉手中多數的政府委辦與補助案，六月起將高階人力轉向勸募與本專案推動
-*'''運作目標：'''
-*:願景：
-*:#復振常民政治
-*:#催化青年世代團結
-*:總目標：以教育為支點救國，長局目標如下：
-*:# 再建教育財政秩序 => <span style='color:brown'>過去 25 年的原來的教育財政秩序已「再見」</span>。以實驗教育、教育經費編列與管理法、常民政治三者為基礎，台灣可以「慢慢」改良社會的生態系已經沒有了。 => 為台灣教育財政三大問題找出新的路徑圖重要：
-*:#* 教育財政人才缺乏
-*:#* 地方教育財政研究不足
-*:#* 長期經費保障帶來的僵化與浪費
-*:# 推進自主學習與學習公共化。
-*:# 推進實驗教育正常治理。
-*:# 其他促進台灣靭性與安全的社會相變。
-===二、聯絡與發展諸微社群===
-{{:計畫項目與微社群/諸微社群}}
-==關於自主學習推動連線==
-===一、已依連線決議，辦理三輪「實驗教育國是會議期前討論」===
-# 2.23 9:00-17:00：台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅰ(和平實小)
-# 3.29 9:00-17:00：另類暨實驗教育學會年會(屏東大學)
-# 5.18 9:00-17:00：實驗教育國是討論III(台中烏日合勤共生宅)
-===二、政策漥地變政策高地===
-# 重新洗牌
-# 尋路還是想參加
-# 扶持劉士弘等讓志工微社群轉起來
-==附錄：台灣2025與實驗教育==
-{{wbn::台灣2025與實驗教育}}

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於 2025年5月23日 (五) 10:40 的修訂

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