「英文美學」修訂間的差異
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成員:黃翰瑋、楊舒雅、邱冠承、林世瑛、劉碧蓮 | 成員:黃翰瑋、楊舒雅、邱冠承、林世瑛、劉碧蓮 | ||
− | + | 小組成員在聆聽不同英文歌曲後選擇表演歌曲「I love me」,根據歌曲進行刪減選擇具體可行的片段表演。 | |
開始分工合作,選擇每個人想要嘗試的工作,團隊中每個人都有責任需要承擔,以團隊的力量解決個別問題。 | 開始分工合作,選擇每個人想要嘗試的工作,團隊中每個人都有責任需要承擔,以團隊的力量解決個別問題。 |
於 2022年3月3日 (四) 16:08 的最新修訂
壹、成員與分工
小隊輔:邱婉莉(邱鬧)
成員:黃翰瑋、楊舒雅、邱冠承、林世瑛、劉碧蓮
小組成員在聆聽不同英文歌曲後選擇表演歌曲「I love me」,根據歌曲進行刪減選擇具體可行的片段表演。
開始分工合作,選擇每個人想要嘗試的工作,團隊中每個人都有責任需要承擔,以團隊的力量解決個別問題。
進行舞蹈動作的編排與練習,能力較佳的成員為主要教導者,教導過程中,組員提供意見表達需求,再進行動作簡化或調整以符應具體可執行的表演目標。