「自主學習輔導平台/主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體」修訂間的差異

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於 2021年4月14日 (三) 09:51 的修訂

成員與分工:

一、成員

  1. 朱美蓉
  2. 趙扁納
  3. 吳霞
  4. 陳萸
  5. 傅心怡
  6. 周樂生

二、分工表

人名 簡報內容準備與分享 其他工作
朱美蓉 綜合討論的案例
綜合討論的設計
1)全班討論計時
2)好的小團提營造意見
趙扁納 如何分辨自私與做自己
全班討論
1)主持討論
2)簡報模板與整理
3)準備人跟群體的平衡
吳霞 個體我/群體我太大的現象
理想的平衡
四個象限的模型
整體報告輪廓
陳萸 人的界線劃分清楚
民主機制
學生法庭機制
1)待補充
2)報告當天現場協助
傅心怡 如何促進個人修養與團體氣氛
建立互為主體的文化
會議紀錄
周樂生 可能協助個體我的技術