「福留子孫/例會/202509」修訂間的差異
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地點:台中高鐵食堂
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#提案人:丁志仁 | #提案人:丁志仁 | ||
#說明:討論是否同意以下微社群進行經費申請 | #說明:討論是否同意以下微社群進行經費申請 | ||
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====一、用來看懂世界的動手學科學(以自主學習重設定 AI 時代的教育)==== | ====一、用來看懂世界的動手學科學(以自主學習重設定 AI 時代的教育)==== | ||
#窗口:丁志仁 | #窗口:丁志仁 | ||
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====二、維護自主學習基礎文件(以自主學習重設定 AI 時代的教育)==== | ====二、維護自主學習基礎文件(以自主學習重設定 AI 時代的教育)==== | ||
+ | #窗口:丁志仁 | ||
+ | #協助者:李頎、游士賢 | ||
+ | #性質:台灣本地社群 | ||
+ | #宗旨: | ||
+ | #*有效推進「社大連結十二年國教」計畫 | ||
+ | #*澄清關於「自主學習」的各項相關概念 | ||
+ | #*透過機構實驗教育與社大合作經驗,驗證基礎文件中的論述 | ||
+ | 關切焦點: | ||
+ | 1. 持續維護《自主學習基礎文件》 | ||
+ | 2. 論述「自主學習」是一種新的學習典範,而不僅是一項教學法 | ||
+ | 3. 闡明自主學習典範中的人際關係 | ||
+ | 4. 自主學習典範須以「學習者自定義福祉」為價值觀的基礎 | ||
+ | 舉辦活動: | ||
+ | 1. 準備全部雲端作業環境 | ||
+ | 2. 保存全部參考資,並備全文檢索功能 | ||
+ | 3. 建構草稿分段落之共筆工具,並備全文檢索功能 | ||
+ | 4. 協調編輯會議時間地點並妥善進行紀錄 | ||
+ | 5. 發展文稿所須之相關圖示,並保存生成提示(運用 AI) | ||
+ | 6. 發展文稿相關影片,並保存生成提示(與 AI 協作)之與保存 | ||
+ | 7. 與相關社群討論 | ||
+ | 8. 正式文稿版本發布前對各方之諮詢 | ||
+ | 9. 以每半年為週期,發布正式文稿版本 | ||
+ | 提供專帳,支應專項開支,並接受贊助 | ||
+ | 人數上限:目前為 7 人 | ||
+ | 文件資料每半年一次更新一次 | ||
===提案二、討論是否於順地台灣福留子孫網頁及電子報放置基金管理人照片=== | ===提案二、討論是否於順地台灣福留子孫網頁及電子報放置基金管理人照片=== |
於 2025年9月15日 (一) 15:26 的修訂
時間地點與會者
時間:2025.07.21(一)17:30~20:00 正式議程
地點:台中高鐵食堂
[線上參與]
主持人:任懷鳴
紀錄:助理…等
與會者:依簽到表
- 實體:
報告事項
一、收入報告:
- 盧瑞興 10000
- 蔡杏芬 20000
- 任懷鳴 30000
- 顏振寧 30000
- 振鐸學會31000
- 丁志仁 100000
- 周玉靜 50000
- 羅隆錚 20000
- 張宛婷 3000
- 王珍誼 10000
- 張仁彰 20000
- 合計 324000
二、支出報告:
- 沈潔伃 8000
- 沈潔伃 5000
- 蔡杏芬 22000
- 鄭婷如 3000
- 合計 38000
三、追認八月於line群組通過的提案
提案一、討論支出 10 萬元,推動「守住教育經費保障制度」連署。
- 提案人:丁志仁 (重建教育經費保障微社群line)
- 決議:8/20已於line群組表決通過
- 執行:
- 8/28上午辦理「教育經費大走山」記者會
- 8/28下午辦理「合理的教育經費保障」座談會
提案二、為本專案新添一個別名「順地台灣,福留子孫專案」
- 提案人:丁志仁
- 決議:8/22已於line群組表決通過
- 執行:8/28辦理之活動已開始使用此別名
討論事項
提案一、審議微社群
- 提案人:丁志仁
- 說明:討論是否同意以下微社群進行經費申請
- 決議:
一、用來看懂世界的動手學科學(以自主學習重設定 AI 時代的教育)
- 窗口:丁志仁
- 協助者:李頎
- 性質:跨境社群
- 關切焦點:
- 推廣新典範:學科學是為了看懂世界
- 各單元須合於:使用生活中的材料和現象;學生動手作;有探究問題;CC 授權
- 找出物質科學 97 個「基礎」的原理和現象
- 換掉體制學校科學教育以「應試」為導向的舊傳統
- 舉辦活動:
- 在跨校選修平台公開開課,並授以遠哲科學教育基金會之結業證明書
- 製作推廣短片
- 建置平台,讓天下人都可以參考活動設計來教行
- 和實驗教育團體與機構合作,推進教師共同備課與新典範學科學
- 定期邀請科普同行共同討論(OST):哪些科學原理與現象是基本的
- 人數上限:20 人
- 成員每年更新一次
二、維護自主學習基礎文件(以自主學習重設定 AI 時代的教育)
- 窗口:丁志仁
- 協助者:李頎、游士賢
- 性質:台灣本地社群
- 宗旨:
- 有效推進「社大連結十二年國教」計畫
- 澄清關於「自主學習」的各項相關概念
- 透過機構實驗教育與社大合作經驗,驗證基礎文件中的論述
關切焦點: 1. 持續維護《自主學習基礎文件》 2. 論述「自主學習」是一種新的學習典範,而不僅是一項教學法 3. 闡明自主學習典範中的人際關係 4. 自主學習典範須以「學習者自定義福祉」為價值觀的基礎 舉辦活動: 1. 準備全部雲端作業環境 2. 保存全部參考資,並備全文檢索功能 3. 建構草稿分段落之共筆工具,並備全文檢索功能 4. 協調編輯會議時間地點並妥善進行紀錄 5. 發展文稿所須之相關圖示,並保存生成提示(運用 AI) 6. 發展文稿相關影片,並保存生成提示(與 AI 協作)之與保存 7. 與相關社群討論 8. 正式文稿版本發布前對各方之諮詢 9. 以每半年為週期,發布正式文稿版本 提供專帳,支應專項開支,並接受贊助 人數上限:目前為 7 人 文件資料每半年一次更新一次
提案二、討論是否於順地台灣福留子孫網頁及電子報放置基金管理人照片
- 提案人:丁志仁
- 說明:
- 是否同意於順地台灣福留子孫網頁之管理人介紹部分放置基金管理人照片
- 是否同意於第一期電子報(紙本)放置基金管理人照片
決議:
提案三、討論對本計畫專任人員蔡杏芬支出2.2萬元。
提案人:任懷鳴、丁志仁
說明:
- 6.01 至 8.31 之上班日期如下:06.03、06.10、06.24、07.01、07.09、07.22、08.07、08.12、08.19、08.26、08.28 (以上可見行事曆),其日薪為 2000 元,合計為 2.2 萬元。
- 請見印領清冊所載明之工作內容與本人簽名。
姓名 | 時間 | 工作項目 | 振鐸給付 | 福留子孫 基金給付 | 簽名 |
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蔡杏芬 |
2025-06-01 ~2025-06-30 |
| 0.0 | 0.0 | |
2025-07-01 ~2025-07-31 |
| 0.0 | 0.0 | ||
2025-08-01 ~2025-08-31 |
| 0.0 | 22000.0 |
決議: