「向羅隆錚老師募款2」修訂間的差異

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===說明基本脈落:===
 
# 台灣在 2025 年遭逢四大危機,需要六個對策,目前已有九個微社群正在努力中
 
# 台灣在 2025 年遭逢四大危機,需要六個對策,目前已有九個微社群正在努力中
 
# 為了支持大家的努力,振鐸發動了「台灣福留子孫路徑圖基金」專案
 
# 為了支持大家的努力,振鐸發動了「台灣福留子孫路徑圖基金」專案
 
# 簡表(參考上一段的簡表,再改製成更簡單的表,讓公眾易於了解)。如:<br/>{{wbn::台灣教育常民政治作業系統/諸微社群2025}}
 
# 簡表(參考上一段的簡表,再改製成更簡單的表,讓公眾易於了解)。如:<br/>{{wbn::台灣教育常民政治作業系統/諸微社群2025}}
# 專案簡述
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===專案簡述:===
#* 專案名稱:台灣福留子孫路徑圖基金
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* 專案名稱:台灣福留子孫路徑圖基金
#* 專戶存儲:新光銀行新埔分行
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* 專戶存儲:新光銀行新埔分行
#*:戶名:社團法人中華民國振鐸學會
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*:戶名:社團法人中華民國振鐸學會
#*:帳號:0338-10-100843-0<!--(章:社團法人中華民國振鐸學會 / 丁志仁)-->
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*:帳號:0338-10-100843-0<!--(章:社團法人中華民國振鐸學會 / 丁志仁)-->
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#*#任懷鳴
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*#任懷鳴
#* 管理人的角色
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* 管理人的角色
#*#對小額募款進行徵信設計,取信天下
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*#對小額募款進行徵信設計,取信天下
#*#甄別微社群
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*#甄別微社群
#*#經費分配
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*#經費分配
#*'''經費運用芻議'''
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*''經費運用芻議'''
#* 第一年不設限,會兵荒馬亂,有可能小額募款根本沒有成功
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* 第一年不設限,會兵荒馬亂,有可能小額募款根本沒有成功
#* 第二年之後:
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* 第二年之後:
#*#三分之一用於小額募款系統自我維運
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*#三分之一用於小額募款系統自我維運
#*#三分之二撥給微社群進行:
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*#三分之二撥給微社群進行:
#*##具體推進相變
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*##具體推進相變
#*##發展相變的路徑圖
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*##發展相變的路徑圖
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*總述一張
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*由四大危機入手,分別寫一張。

於 2025年6月3日 (二) 17:37 的修訂

說明基本脈落:

  1. 台灣在 2025 年遭逢四大危機,需要六個對策,目前已有九個微社群正在努力中
  2. 為了支持大家的努力,振鐸發動了「台灣福留子孫路徑圖基金」專案
  3. 簡表(參考上一段的簡表,再改製成更簡單的表,讓公眾易於了解)。如:
    倡議
    0福留子孫路徑圖基金WNRF
    1重建教育經費保障REFP
    2發展全民國防教育wpnd
    3促成台灣實驗教育的對話與合作TEEDC
    4維護「自主學習基礎文件」ALBD
    5近未來數位公民YLN
    6用來看懂世界的「動手學科學」s4e
    7維運自主學習的「長連結」網絡ALPS
    8社大青銀共學社群???

    專案簡述:

    • 專案名稱:台灣福留子孫路徑圖基金
    • 專戶存儲:新光銀行新埔分行
      戶名:社團法人中華民國振鐸學會
      帳號:0338-10-100843-0
    • 管理人:
      1. 謝國清
      2. 莊福泰
      3. 黃志順
      4. 林怡廷
      5. 沈潔伃
      6. 柯穎瑄
      7. 丁志仁
      8. 任懷鳴
    • 管理人的角色
      1. 對小額募款進行徵信設計,取信天下
      2. 甄別微社群
      3. 經費分配
    • 經費運用芻議'
    • 第一年不設限,會兵荒馬亂,有可能小額募款根本沒有成功
    • 第二年之後:
      1. 三分之一用於小額募款系統自我維運
      2. 三分之二撥給微社群進行:
        1. 具體推進相變
        2. 發展相變的路徑圖

    彩印 DM

    • 總述一張
    • 由四大危機入手,分別寫一張。