「福留子孫/作業系統/財、會秩序」修訂間的差異
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# 自主學習陪伴者培力 | # 自主學習陪伴者培力 | ||
# 鯨落 | # 鯨落 | ||
| − | # 尋路 | + | # 尋路 => s4e,大英百品 |
# 島島阿學 | # 島島阿學 | ||
# 各縣市審議委員 | # 各縣市審議委員 | ||
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| − | <tr><th>6</th><th>用來看懂世界的<br/>「動手學科學」</th><th>🔍</th><th>丁志仁</th><th>李頎</th><td>林芸伍,陳佳琳,鄭婷如,家長圈<br/>機構實驗教育</td><th>待</th><th>待</th><th></th><th>形成<br/>s4e</th><td> | + | <tr><th>6</th><th>用來看懂世界的<br/>「動手學科學」</th><th>🔍</th><th>丁志仁</th><th>李頎</th><td>林芸伍,陳佳琳,鄭婷如,家長圈<br/>機構實驗教育</td><th>待</th><th>待</th><th></th><th>形成<br/>s4e</th> |
| + | <td><details><summary>主要腹地</summary> | ||
| + | # 遠哲科學教育基金會科教老師 | ||
| + | # 編輯小組 | ||
| + | # 熱心家長 / 自學家長 | ||
| + | # 科學教育館 | ||
| + | # 科博館(陳彥君) | ||
| + | # 科學節常態擺攤單位 | ||
| + | # 國教院 | ||
| + | # 國教輔導團 / 中心學校 | ||
| + | # 教科書出版商 | ||
| + | # 機構實驗教育 | ||
| + | # 均一教育平台 / LIS情境科學教材 | ||
| + | </details></td> | ||
<td> | <td> | ||
| + | # 信誼基金會 | ||
| + | # 國教署國中小組 | ||
| + | # 企業 => | ||
</td> | </td> | ||
<td> | <td> | ||
| + | 全民科學平台 | ||
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於 2025年5月22日 (四) 15:20 的修訂
| 序 | 倡議 | 圖示 | 窗口 | 協助 | 成員 | 主訴求 | 之前活動 | 當前活動 | 代稱 | 活動腹地 | 可用財源 | 業務計畫 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 發展全民 國防教育 | 🛡️ | 任懷鳴 | 鄭婷如 | 周樂生,楊雨青,丁志仁,黃思宇 度昀奇 | 讓台灣人民：1.認知到習近平正認真準備攻打台灣 2.理解台灣如果做 「對」，能對侵略 者建立可信的威懾 3.練習了解與體會 「戰時節奏」 4.提振「台灣社會 面對戰爭的勇氣」 及「人民戰時自救 救人的能力」 | 已辦理 35 個活動 | 重點工作
|
wpnd | 主要腹地
|
教育部/學特司/全民國防科 |
發展全民國防教育 |
| 2 | 促成台灣實驗教 育的對話與合作 | 🤝 | 劉士弘 | 閉恩濡 | 黃志順,林怡廷,沈潔伃,丁志仁 | 形成 teedc |
重要腹地
|
(光譜平台) |
實驗教育 |
|||
| 3 | 重建教育 經費保障 | 💰 | 謝國清 丁志仁 | 蔡杏芬 | 部分基金管理人 | 形成 REFP | 全部民間 教育團體 |
福留子孫基金 |
福留子孫 |
|||
| 4 | 維護「自主學 習核心文件」 | 📜 | 丁志仁 | 李頎 | 謝國清,莊福泰,陳健一,劉桂光 | 形成 ??? |
主要腹地
|
|
教育自造者培力 |
|||
| 5 | AI時代教 育重設定 | 🧭 | 林怡廷 丁志仁 | 丁志仁 | 待 | 待 | 形成 YLN | 活動腹地 |
青年彈性學習 |
跨校選修體系/組課 |
||
| 6 | 用來看懂世界的 「動手學科學」 | 🔍 | 丁志仁 | 李頎 | 林芸伍,陳佳琳,鄭婷如,家長圈 機構實驗教育 | 待 | 待 | 形成 s4e |
主要腹地
|
|
全民科學平台 |
|
| 7 | 維運自主學習的 「長連結」網絡 | 🌐 | 窗口 | 李頎 | 待 | 待 | 待形成 ALPS | 活動腹地 | ||||
| 8 | 社大青銀 共學社群 | 🧑👵 | 度昀奇 | 陸皓昀 | 妍妍,詩吟,惠美,懷萱 | 待 | 待 | 待形成 ??? | 活動腹地 |
已用代稱：
- DEC：發展教育社群 Developing the Education Community
- OSJA：短約工作平台 online short job
- REFP：重建教育經費保障 Rebuilding education funding protection
- EFPP：教育經費公共參與 Education Funding Public Participation
- EQI：教育品質指標 Education quality indicators