「AI啟動創作魂/lastLesson」修訂間的差異

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<div style='float:right;margin-left:20pt;'><a href='http://urclass.net/alWiki/index.php?title=說課型組課的生態解說與角色分工'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/譚翰駿/說課型組課.svg' width='400' height='*'/></a></div>
 
#所有「選題發表」全部發表完畢:課主
 
#所有「選題發表」全部發表完畢:課主
 
#所有參課者都參與到「選題發表」:課主
 
#所有參課者都參與到「選題發表」:課主

於 2024年8月24日 (六) 10:59 的修訂

收尾:

  1. 所有「選題發表」全部發表完畢:課主
  2. 所有參課者都參與到「選題發表」:課主
  3. 收完錢 / 應退保證金:課程助理
  4. 知識與技能性質的組課,如有餘裕,製作一集「回顧與補遺」:全體課主+助理
  5. 到課出席表:課程助理。
    1. 請假須告知本課課程助理,第二至四課次得請假一次,但參課者自己要上台發表那次不得請假。
    2. 如有錄影檔可自行上網補課,須繳交課程筆記。
  6. 評量方式:
    1. 上課到課表,如:自然人與 AI 協作/參課出席假訊息判讀與資安
    2. 參與分組創作與演出
    3. 配合全組提交「提示清單」
  7. 以「組課典藏」的規格做「提示清單」?
    • 課程助理
    • 課主?
    • 參課者?

反思:

  • 轉折點在哪兒?誰負責回答?
    1. A組:
    2. B組:
    3. C組:
  • 本門組課可以沒有課程助理嗎?
  • 為什麼沒有結交到外部參課者?這不好嗎?

展延:

  • 以微社群支撐組課,以組課擴充微社群: