「使用者:黃鈴諭」修訂間的差異
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#*攝關政治的基礎,是藤原氏掌控的大量莊園 | #*攝關政治的基礎,是藤原氏掌控的大量莊園 | ||
#*莊園制度讓開墾耕地的人永久擁有耕地,他們結合成利益集團,更武力兼併莊園,漸成各地武家實力的來源。 | #*莊園制度讓開墾耕地的人永久擁有耕地,他們結合成利益集團,更武力兼併莊園,漸成各地武家實力的來源。 | ||
+ | #*攝關政治的權力來源仍是天皇,所以要以天皇的權威作為根基。 | ||
===院政時代(1068年-1185年)=== | ===院政時代(1068年-1185年)=== |
於 2021年4月14日 (三) 14:42 的修訂
幫助學習者建構自己的生涯願景
講者:趙浩宏
分組討論:
- 請說說看自己或所指導的學生在生涯試探上所遇到的困境?
- 依據學員分享的內容,生涯發展遇到的困境有:
- 參加升/入學考試得到的成績,無法進入自己喜歚的科系/學系就讀。
- 大學畢業後,發現依自己就讀的科系/或自己的興趣,無法找到能賺到足夠薪資的工作。
- 如何在興趣與職業選擇上取得平衡?
- 輔導學生碰到的困難:
- 學生處於無動力狀態,不知道如何引導。
- 天安老師對中學生職涯試探/興趣試探的建議?
- 興趣探索、能力培養
- 進入職場實作:以參觀或打工等方法,接觸社會職場的現實面。
例如:六年制學程規劃為期半年的職場體驗,利用一個期間在職場沉浸,體驗學習職場的真實樣貌。 - 測驗:各式性向測驗或測評工具。
- 依據學員分享的內容,生涯發展遇到的困境有:
日本青銅鏡
平安时代 (794年-1185年)
- 以平安京(京都)為都城的歷史時代,始於794年(延曆十三年)桓武天皇遷都平安京,終於1184年鎌倉幕府成立,歷經約400年。
- 平安時代中期(968-1068年)為攝關政治確立與全盛時期。
- 攝關政治的基礎,是藤原氏掌控的大量莊園
- 莊園制度讓開墾耕地的人永久擁有耕地,他們結合成利益集團,更武力兼併莊園,漸成各地武家實力的來源。
- 攝關政治的權力來源仍是天皇,所以要以天皇的權威作為根基。
院政時代(1068年-1185年)
- 後三條天皇開啟日本的院政期。現在的研究認為,作為歷史分期的標誌的主要因素,如莊園制、權門體制等等,都在院政期確立。
- 院政的確立,從白河天皇才真正開始。