「籌備列車高雄場」修訂間的差異

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===活動議程===
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==活動規劃==
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<p><strong>一、前情提要</strong></p>
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<p><strong>議題背景：</strong>《教育經費編列與管理法》修法失敗後，教育預算的法定保障機制形同虛設。本次論壇邀請丁丁說明：法案為何被推翻後就無以為繼？「超額刪減」的具體樣態又是什麼？讓每位參與者真正理解這個議題的來龍去脈，以及它為何至關重要。</p>
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<p><strong>論壇 CTA（行動號召）：</strong>是否需要推動修法？如何建立長期運作的教育經費研究小組，持續監督與倡議？</p>
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<p><strong>為何舉辦這場論壇：</strong>協助在地夥伴深入了解問題全貌——教育經費的核心問題究竟在哪裡？接下來應該採取什麼具體行動？</p>
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<p><strong>二、論壇主題</strong></p>
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<p>2026均優學習論壇 高雄場－重建教育經費保障</p>
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<p><strong>三、論壇三大子題</strong>（三場各一小時）</p>
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<p>1.《教育經費編列與管理法》修法概況</p>
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<p>2.2025年與2026年中央政府教育補助對照說明</p>
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<p>3.如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署</p>
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<p><strong>四、論壇時間與地點</strong></p>
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<p>時間：2026年3月14日（六）09:00～12:30（08:45 開放報到）</p>
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<p>地點：高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6F-1）</p>
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==活動議程==
 
<html lang="zh-TW">
 
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[[分類:重建教育經費保障，參見全國同胞列車]]
 
[[分類:重建教育經費保障，參見全國同胞列車]]
  
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===line 廣宣文字===
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==宣傳==
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<pre>🎓 【2026 均優學習論壇｜高雄場】
 
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重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能
 
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❓ 教育經費出了什麼問題？如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。
 
  
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2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。
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===宣傳 keyman ===
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這不只是數字調整，而是關係到：
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<p>1.年後（2/23）發Fb、IG、Threads宣傳</p>
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- 教育資源是否還能穩定投入
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- 中央與地方的責任如何被重新劃分
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===真實人脈催場===
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- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動
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===各大通路宣傳文案===
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<summary><strong>Line版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
  
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🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。
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<p>🎓 【2026 均優學習論壇｜高雄場】</p>
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📌 論壇三大主題
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<p>重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能</p>
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1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析
 
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2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照
 
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3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃
 
  
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🗓 活動資訊
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<p>❓ 教育經費出了什麼問題？如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。</p>
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時間｜2026 年 3 月 14 日（六）09:00–12:30
 
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地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路 155 號 6F-1）
 
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費用｜免費
 
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報名網站｜http://urclass.net/AL/signup/signup.php
 
  
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可事前閱讀之資料｜
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<p>2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。</p>
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1.保障教育經費的原因：http://suitable.tw/WNRF/QA.php
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<p>這不只是數字調整，而是關係到：</p>
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2.2025與2026年中央政府教育補助：http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助
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<p>- 教育資源是否還能穩定投入</p>
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<p>- 中央與地方的責任如何被重新劃分</p>
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主辦單位：中華民國振鐸學會
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<p>- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動</p>
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協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會
 
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聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴 0981-913-300</pre>
 
  
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===宣傳 keyman ===
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<p>🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。</p>
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<br>1.年後（2/23）發Fb、IG、Threads宣傳</br>
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<p>📌 論壇三大主題</p>
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<p>1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析</p>
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<p>2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照</p>
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<p>3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃</p>
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<p>🗓 活動資訊</p>
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<p>時間｜2026 年 3 月 14 日（六）09:00–12:30</p>
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<p>地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路 155 號 6F-1）</p>
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<p>費用｜免費</p>
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<p>報名網站｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
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<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
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<p>主辦單位：中華民國振鐸學會</p>
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<p>協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會</p>
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<p>聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300</p>
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<summary><strong>IG/FB版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p>開學了！孩子走進教室的那一刻，很多人會鬆一口氣，覺得一切照舊。</p>
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<p>但今年，有些改變正在發生，只是多數人還沒感覺到。</p>
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<p><strong>教育經費出現變化了？</strong></p>
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<p>過去，《教育經費編列與管理法》明定：政府教育經費應占政府收入 23%。</p>
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<p>這是一條明確的底線，讓學校在規劃師資、設備與長期課程時，有一份穩定的依靠。</p>
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<p>2024 年 8 月，在《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，中央教育預算減少 345 億。</p>
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<p>原本有比例保障的結構被調整，部分經費改為需要逐案申請的方式。</p>
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<p>原本穩定撥付的資源，開始要寫計畫、競逐名額。</p>
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<p><strong>這會帶來什麼影響？</strong></p>
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<p>這些變化離生活很近。有些縣市原本就財政吃緊，現在更難補足教育缺口。</p>
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<p>營養午餐的補助、校園電費與照明、老舊設備汰換，都要一筆筆盤算。</p>
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<p>外師聘任與語言設備更新可能往後排。</p>
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<p>校長與行政人員花更多時間在寫計畫、跑流程，而不是專心在教學現場。</p>
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<p>對家長來說，也許一時看不出差別。教室還在，課程照常，孩子每天上學。但當經費沒有明確底線，城鄉之間的落差會慢慢拉開。</p>
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<p>有資源、有行政能量的學校，比較容易爭取到補助；條件較弱的地區，負擔會更重。</p>
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<p>教育機會的差距，往往就是這樣一點一滴累積起來。</p>
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<p><strong>為什麼要辦這場論壇？</strong></p>
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<p>這場論壇想做幾件事：</p>
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<p>✔ 把教育經費調整的脈絡說清楚</p>
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<p>✔ 梳理中央與地方財政結構的變化</p>
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<p>✔ 討論還有哪些制度設計可以補強</p>
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<p>✔ 讓不同世代、立場的人坐下來對話</p>
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<p>教育財政關乎孩子能不能在穩定的環境中學習。</p>
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<p>開學第一天，我們在意孩子拿到哪本課本，也在意他們未來能不能持續擁有公平的學習條件。</p>
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<p>📍 2026年均優學習論壇高雄場｜重建教育經費保障</p>
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<p>時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30</p>
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<p>地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）</p>
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<p>報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>活動費用｜免費</p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
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<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
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<p>如果你關心教育現場，關心制度長期的走向，歡迎來聽一聽，也帶著你的疑問一起討論。</p>
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<p>主辦單位：中華民國振鐸學會</p>
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<p>協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會</p>
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<p>聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300</p>
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<summary><strong>Threads版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p><strong>第一篇（主文）</strong></p>
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<p>開學了，家長們鬆了一口氣，覺得一切照舊。</p>
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<p>但你可能不知道，我們的教育經費，其實已經悄悄蒸發了 345 億。💸</p>
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<p>過去政府有規定，教育經費必須占總收入的 23%。這就像學校的「穩定底薪」，冷氣電費、營養午餐、設備維修都有保障。但因為《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，此底線變成不同型式了。</p>
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<p>這代表什麼？</p>
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<p>👉 偏鄉或窮縣市的學校，連換個老舊燈泡都要精打細算。</p>
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<p>👉 校長和老師們不能專心備課，每天焦頭爛額在寫企劃、跑流程。</p>
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<p>👉 誰的行政資源多，誰就拿得到錢。城鄉落差，正一點一滴被拉大。</p>
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<p>教室還在，課本沒變，但孩子們的教育起跑點，正在無形中崩塌。</p>
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<p>這不是老師自己的事，這是我們下一代正在面對的現實。</p>
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<p>#教育現場 #教育經費 #台灣教育 #偏鄉教育 #家長必看</p>
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<p><strong>第二篇（串文回覆）</strong></p>
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<p>這一切到底是怎麼發生的？我們還能做什麼？</p>
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<p>3/14（六）在高雄，有一場免費的【重建教育經費論壇】。把複雜的財政結構說清楚，也讓大家坐下來找解方。</p>
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<p>如果你在乎孩子未來能不能擁有公平的學習條件，歡迎來聽聽！</p>
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<p>📍 2026年均優學習論壇高雄場</p>
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<p>時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30</p>
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<p>地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）</p>
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<p>報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>活動費用｜免費</p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
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<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
  
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====真實人脈催場====
+
</details>
  
−
===手冊===
+
==手冊==
 
丁丁從台北帶來高雄
 
丁丁從台北帶來高雄
  
−
===上台人員===
+
==上台人員==
 
<p>1.開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況</p>
 
<p>1.開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況</p>
−
<p>【引言】：懷鳴</p>
+
<p>【引言】：任懷鳴</p>
 
<p>【講者】：丁志仁</p>
 
<p>【講者】：丁志仁</p>
 
<p>2.2025年與2026年中央政府教育補助對照</p>
 
<p>2.2025年與2026年中央政府教育補助對照</p>
行 172： 行 285：
 
<p>【講者】：</p>
 
<p>【講者】：</p>
  
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===幕後行政===
+
==幕後行政==
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<H3>活動資源連結</H3>
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<P>1.活動簡報：https://www.canva.com/design/DAHAgltwP2U/eQkXTPMnPIsJ1meETgmP8w/edit
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<ul>
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<P>2.簽到表：https://docs.google.com/document/d/19s-Ito0k2a9pIz46zCkVveUCnqInvCBnHORdHWsZu0c/edit?tab=t.0"
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  <li>1. 活動簡報：<a href="https://www.canva.com/design/DAHAgltwP2U/eQkXTPMnPIsJ1meETgmP8w/edit" target="_blank">開啟簡報</a></li>
+
<p>3.當天便當：今天便當（800高雄市新興區五福二路186號）</p>
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  <li>2. 簽到表：<a href="https://docs.google.com/document/d/19s-Ito0k2a9pIz46zCkVveUCnqInvCBnHORdHWsZu0c/edit?tab=t.0" target="_blank">開啟簽到表</a></li>
 
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</ul>
 
  
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===研究小組===
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==研究小組==

於 2026年2月14日 (六) 15:25 的最新修訂

活動規劃

一、前情提要

議題背景：《教育經費編列與管理法》修法失敗後，教育預算的法定保障機制形同虛設。本次論壇邀請丁丁說明：法案為何被推翻後就無以為繼？「超額刪減」的具體樣態又是什麼？讓每位參與者真正理解這個議題的來龍去脈，以及它為何至關重要。

論壇 CTA（行動號召）：是否需要推動修法？如何建立長期運作的教育經費研究小組，持續監督與倡議？

為何舉辦這場論壇：協助在地夥伴深入了解問題全貌——教育經費的核心問題究竟在哪裡？接下來應該採取什麼具體行動？

二、論壇主題

2026均優學習論壇 高雄場－重建教育經費保障

三、論壇三大子題（三場各一小時）

1.《教育經費編列與管理法》修法概況

2.2025年與2026年中央政府教育補助對照說明

3.如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署

四、論壇時間與地點

時間：2026年3月14日（六）09:00～12:30（08:45 開放報到）

地點：高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6F-1）

活動議程

活動流程表

時間 主題／議程 活動內容 設備 工作人員 備註
8:00～8:40 集合暨場地布置 1. 8:00 於教師職業工會集合
2. 順流程
3. 場地布置		 □ 報到台設備
□ 電腦設備測試／麥克風
□ 桌椅排列
□ 活動指示牌張貼		 ＊紙本內容台北帶下去高雄
8:40～9:00 開放報到與入座 1. 遭請參與者進行入座
2. 輕音樂播放		 □ 簽到表
□ 姓名貼條／筆
□ 播放輕音樂		 冠彰：報到台 ＊確認大家是否需要便當以及葷素
9:00～9:10 開幕 懷鳴開場＋第一場引言 □ 電腦設備／麥克風 冠彰：打電話給便當店確認 ＊打電話給便當店，確認整體數量
＊記得拿收據
統編：01024228
抬頭：中華民國振鐸學會
9:10～10:10 〈教育經費編列與管理法〉修法概況 丁丁 □ 電腦設備／麥克風 拍照
10:10～10:20 交流暨休息 交流與休息
10:20～11:20 2025 年與 2026 年中央政府教育補助對照說明 TBD □ 電腦設備／麥克風 拍照
11:20～11:30 交流休息 交流與休息 ＊撤報到台
11:30～12:30 如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署 □ 電腦設備／麥克風 拍照
冠彰：拿便當		 ＊拿便當以及排列葷素
12:30～ 發便當、整理場地、散會 1. 發放便當
2. 整理環境清潔／物品歸位
3. 散會		 □ 便當

宣傳

宣傳 keyman

1.年後（2/23）發Fb、IG、Threads宣傳

真實人脈催場

各大通路宣傳文案

Line版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】

🎓 【2026 均優學習論壇｜高雄場】

重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能

❓ 教育經費出了什麼問題？如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。

2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。

這不只是數字調整，而是關係到：

- 教育資源是否還能穩定投入

- 中央與地方的責任如何被重新劃分

- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動

🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。

📌 論壇三大主題

1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析

2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照

3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃

🗓 活動資訊

時間｜2026 年 3 月 14 日（六）09:00–12:30

地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路 155 號 6F-1）

費用｜免費

報名網站｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會

聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300

IG/FB版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】

開學了！孩子走進教室的那一刻，很多人會鬆一口氣，覺得一切照舊。

但今年，有些改變正在發生，只是多數人還沒感覺到。

教育經費出現變化了？

過去，《教育經費編列與管理法》明定：政府教育經費應占政府收入 23%。

這是一條明確的底線，讓學校在規劃師資、設備與長期課程時，有一份穩定的依靠。

2024 年 8 月，在《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，中央教育預算減少 345 億。

原本有比例保障的結構被調整，部分經費改為需要逐案申請的方式。

原本穩定撥付的資源，開始要寫計畫、競逐名額。

這會帶來什麼影響？

這些變化離生活很近。有些縣市原本就財政吃緊，現在更難補足教育缺口。

營養午餐的補助、校園電費與照明、老舊設備汰換，都要一筆筆盤算。

外師聘任與語言設備更新可能往後排。

校長與行政人員花更多時間在寫計畫、跑流程，而不是專心在教學現場。

對家長來說，也許一時看不出差別。教室還在，課程照常，孩子每天上學。但當經費沒有明確底線，城鄉之間的落差會慢慢拉開。

有資源、有行政能量的學校，比較容易爭取到補助；條件較弱的地區，負擔會更重。

教育機會的差距，往往就是這樣一點一滴累積起來。

為什麼要辦這場論壇？

這場論壇想做幾件事：

✔ 把教育經費調整的脈絡說清楚

✔ 梳理中央與地方財政結構的變化

✔ 討論還有哪些制度設計可以補強

✔ 讓不同世代、立場的人坐下來對話

教育財政關乎孩子能不能在穩定的環境中學習。

開學第一天，我們在意孩子拿到哪本課本，也在意他們未來能不能持續擁有公平的學習條件。

📍 2026年均優學習論壇高雄場｜重建教育經費保障

時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30

地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）

報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

活動費用｜免費

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

如果你關心教育現場，關心制度長期的走向，歡迎來聽一聽，也帶著你的疑問一起討論。

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會

聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300

Threads版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】

第一篇（主文）

開學了，家長們鬆了一口氣，覺得一切照舊。

但你可能不知道，我們的教育經費，其實已經悄悄蒸發了 345 億。💸

過去政府有規定，教育經費必須占總收入的 23%。這就像學校的「穩定底薪」，冷氣電費、營養午餐、設備維修都有保障。但因為《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，此底線變成不同型式了。

這代表什麼？

👉 偏鄉或窮縣市的學校，連換個老舊燈泡都要精打細算。

👉 校長和老師們不能專心備課，每天焦頭爛額在寫企劃、跑流程。

👉 誰的行政資源多，誰就拿得到錢。城鄉落差，正一點一滴被拉大。

教室還在，課本沒變，但孩子們的教育起跑點，正在無形中崩塌。

這不是老師自己的事，這是我們下一代正在面對的現實。

#教育現場 #教育經費 #台灣教育 #偏鄉教育 #家長必看

第二篇（串文回覆）

這一切到底是怎麼發生的？我們還能做什麼？

3/14（六）在高雄，有一場免費的【重建教育經費論壇】。把複雜的財政結構說清楚，也讓大家坐下來找解方。

如果你在乎孩子未來能不能擁有公平的學習條件，歡迎來聽聽！

📍 2026年均優學習論壇高雄場

時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30

地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）

報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

活動費用｜免費

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

手冊

丁丁從台北帶來高雄

上台人員

1.開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況

【引言】：任懷鳴

【講者】：丁志仁

2.2025年與2026年中央政府教育補助對照

【引言】：

【講者】：

3.討論與建立高雄區域教育經費研究社群

【引言】：

【講者】：

幕後行政

1.活動簡報：https://www.canva.com/design/DAHAgltwP2U/eQkXTPMnPIsJ1meETgmP8w/edit

2.簽到表：https://docs.google.com/document/d/19s-Ito0k2a9pIz46zCkVveUCnqInvCBnHORdHWsZu0c/edit?tab=t.0"

3.當天便當：今天便當（800高雄市新興區五福二路186號）

研究小組

取自「http://urclass.net/alWiki/index.php?title=籌備列車高雄場&oldid=9319」