「使用者:范智鈞」修訂間的差異

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'''回 賴和隆(Peter Lai) 的 line ：
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# 樂於參加 11/14 活動
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# 請教活動細節
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'''聯絡柯智恩辦公室'''，能拜訪委員最好，不然先跟法案助理談也行
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* 事由：
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*#丁丁想和貴辦公室合作重建教育經費保障
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*#但須要「教育財政，藍綠休兵」
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*拜訪者：
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*# 丁志仁，振鐸學會常務理事兼創會理事長，民間：教育再公共化聯盟執秘 / 自主學習公共化推動連線執秘<br/>行政院教育經費基準委員會委員
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*# 曾在 8.28 開記者會，反對行政院教育經費基準委員會超刪中央教育預算[http://jendo.org/uploadFiles/REFP/train/train00/ 資料夾]
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*# 目前在連結教育界各方，重建教育經費保障，其中包含 50 場「重建教育經費保障，參見全國同胞列車」
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*# [http://jendo.org/uploadFiles/REFP/train/train01/客廳會影片.mp4 列車影片連結]
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*# [http://jendo.org/adminer-5.4.1-mysql.php?server=&username=root&db=wordpressblog&select=列車 場次]
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*# [http://jendo.org/uploadFiles/REFP/train/保障教育經費列車.pdf 列車簡報之一]
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* 聯絡資訊
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*# [https://www.ly.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=46792 立院網頁]
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*# [https://www.facebook.com/KoChihEn FB]
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'''做圖示'''，並寫[http://jendo.org/todo/圖示解說.php 圖示解說]
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# [http://twees.info:9001/p/ggpAssistant 時間：2025.9.19(五) 共軛民主相關段落]
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# [http://twees.info:9001/p/ggpAssistant 時間：2025.10.7(二) 列車簡報 => 新版簡報]
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'''[http://jendo.org/newspaperCutting/nc.php 剪報]'''：
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* 聯合報：
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*# 40 年前研究 讓量子力學邁入實用 (含圖)
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*# 財劃法的角力教育淪為犧牲品
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*# 博明：中共不必動武 就能讓台陷困境
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*另 line 中 5 篇依序，先傳者先 key
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申請補助：
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#[http://jendo.org/jendo/officialDocuments/1140005號公文.htm 給公文]
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#[http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/216/ 經費申請表與概算表]
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#[[申請全民國防教育補助/振鐸學會/俄烏戰例桌遊|計畫]]
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[[wbn::自主學習公共化推動連線/例會4|自主學習公共化推動連線例會4]]
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# 附件二：讀完畫兩張圖示
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# 寫 [http://jendo.org/todo/todos.php todo]
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# 提案四，參考丁丁給史英的信
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# AI 生成圖示列表
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# 問沈昱丞
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# 問李頎
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# 問魯蛋
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# 寫 [http://jendo.org/todo/圖示解說.php 圖示解說]
 
# [[與AI協力製作影片/線上服務]]：對照表
 
# [[與AI協力製作影片/線上服務]]：對照表
 
# [[與AI協力製作影片/課表]]：課表配上時間
 
# [[與AI協力製作影片/課表]]：課表配上時間
 
# 寫 [http://jendo.org/todo/todos.php todo]
 
# 寫 [http://jendo.org/todo/todos.php todo]
 
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# 諸 AI 圖示列表
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於 2025年10月8日 (三) 13:12 的最新修訂

上膛子彈： 回 賴和隆(Peter Lai) 的 line ：

  1. 樂於參加 11/14 活動
  2. 請教活動細節

聯絡柯智恩辦公室，能拜訪委員最好，不然先跟法案助理談也行

  • 事由：
    1. 丁丁想和貴辦公室合作重建教育經費保障
    2. 但須要「教育財政，藍綠休兵」
  • 拜訪者：
    1. 丁志仁，振鐸學會常務理事兼創會理事長，民間：教育再公共化聯盟執秘 / 自主學習公共化推動連線執秘
      行政院教育經費基準委員會委員
    2. 曾在 8.28 開記者會，反對行政院教育經費基準委員會超刪中央教育預算資料夾
    3. 目前在連結教育界各方，重建教育經費保障，其中包含 50 場「重建教育經費保障，參見全國同胞列車」
    4. 列車影片連結
    5. 場次
    6. 列車簡報之一
  • 聯絡資訊
    1. 立院網頁
    2. FB

做圖示，並寫圖示解說

  1. 時間：2025.9.19(五) 共軛民主相關段落
  2. 時間：2025.10.7(二) 列車簡報 => 新版簡報

剪報：

  • 聯合報：
    1. 40 年前研究 讓量子力學邁入實用 (含圖)
    2. 財劃法的角力教育淪為犧牲品
    3. 博明：中共不必動武 就能讓台陷困境
  • 另 line 中 5 篇依序，先傳者先 key

申請補助：

  1. 給公文
  2. 經費申請表與概算表
  3. 計畫

自主學習公共化推動連線例會4

  1. 附件二：讀完畫兩張圖示
  2. 寫 todo
  3. 提案四，參考丁丁給史英的信
  4. AI 生成圖示列表
  5. 問沈昱丞
  6. 問李頎
  7. 問魯蛋

當前工作：

  1. 寫 圖示解說
  2. 與AI協力製作影片/線上服務：對照表
  3. 與AI協力製作影片/課表：課表配上時間
  4. 寫 todo
  5. 兩圖的 svg
  6. 諸 AI 圖示列表
  7. 剪報

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