「計畫項目與微社群/諸微社群/促成台灣實驗教育的對話與合作簡介」修訂間的差異
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#微社群名稱:促成台灣實驗教育的對話與合作 | #微社群名稱:促成台灣實驗教育的對話與合作 | ||
#發起人:劉士弘 | #發起人:劉士弘 |
於 2025年6月3日 (二) 12:02 的最新修訂
- 微社群名稱:促成台灣實驗教育的對話與合作
- 發起人:劉士弘
- 性質:台灣本地與海外社群
- 宗旨:
- 由於AI時代來臨,傳統教育價值沈沒而須要重設定
- 須要實驗教育去發展自主學習
- 須要將自主學習橋接到體制學校
- 一方面實施平價化的自主學習;一方面讓人看見教育的公共性價值
- 關切焦點:
- 落實實驗教育者合法權益
- 進行小型的平價自主學習教育實驗
- 修法改善審議制度,推進「支持型審議」
- 催生良好的自主學習陪伴者
- 協助自學者掌握該地區學習資源,設計個性化的學習歷程
- 尋找合作縣市,共同推進實驗教育治理
- 舉辦活動:
- 學習/精進性質
- 主題組課
- 議題工作方
- 讀書會
- 專案成果分享會
- 聲援/支持性質
- 案例研討會議
- 連署/公開聲明研擬會議
- 網站或社群平台整理會議
- 聲援/協助案件進度追蹤會議
- 學習/精進性質
- 人數上限:30
- 成員每半年一次表示是否繼續參加