「申請全民國防教育補助/概述(學校)」修訂間的差異
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==依據== | ==依據== | ||
| − | # | + | #全民國防教育法第 5 條。 |
| − | # | + | #全民防衛動員準備法第 14 條。 |
| − | # | + | #各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法第 6 條。 |
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#各級學校推動全民國防教育實施計畫。 | #各級學校推動全民國防教育實施計畫。 | ||
#教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點。 | #教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點。 | ||
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==目的== | ==目的== | ||
為促使學生關心國際情勢、認識國防政策，並配合教育部政策，將全民國防教育觀念採融入式教學方式，納入現行課程中實施。爰本校設計以國防科技為主題之統整課程， 並辦理射擊體驗多元輔教活動之形式，讓學生親身體驗及瞭解國軍輕兵器發展過程及北約盟國武器裝備特性，期盼學生能深入體認國家建軍備戰相關武器的研製及採購的用心與艱辛的國際處境。 | 為促使學生關心國際情勢、認識國防政策，並配合教育部政策，將全民國防教育觀念採融入式教學方式，納入現行課程中實施。爰本校設計以國防科技為主題之統整課程， 並辦理射擊體驗多元輔教活動之形式，讓學生親身體驗及瞭解國軍輕兵器發展過程及北約盟國武器裝備特性，期盼學生能深入體認國家建軍備戰相關武器的研製及採購的用心與艱辛的國際處境。 | ||
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於 2025年3月11日 (二) 13:23 的最新修訂
依據
- 全民國防教育法第 5 條。
- 全民防衛動員準備法第 14 條。
- 各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法第 6 條。
- 各級學校推動全民國防教育實施計畫。
- 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點。
目的
為促使學生關心國際情勢、認識國防政策，並配合教育部政策，將全民國防教育觀念採融入式教學方式，納入現行課程中實施。爰本校設計以國防科技為主題之統整課程， 並辦理射擊體驗多元輔教活動之形式，讓學生親身體驗及瞭解國軍輕兵器發展過程及北約盟國武器裝備特性，期盼學生能深入體認國家建軍備戰相關武器的研製及採購的用心與艱辛的國際處境。