「未來生活幸福提案/跨世代對話與共融共學」修訂間的差異
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+ | ==各課次簡報== | ||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1LbpPjQcei_rqBWdNssvED6FC_6jIR17BObfcvq775fs/edit#slide=id.g3286adfa3de_0_76 第二課次簡報] | ||
+ | ==課次前籌備:== | ||
+ | # 邀約達人分享:2024.2.2 20:40 | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1vUWSjsiSztth4GXCtLLG91EGwXMGA9YprvowW42yRCA/edit 課次籌備記錄(由選題分享者參與)] | ||
+ | # 全體參課者預分為 45 歲以上與 45 歲以下兩群,並平均分為三組。 | ||
+ | ==達人分享:== | ||
+ | #[https://docs.google.com/presentation/d/1VRt0lbeBF2bCERrhgfOpBr754ltnI2opHQ7KCYja4k4/edit 流程簡報] | ||
+ | # 18:00~19:00 | ||
+ | #負責人:林怡廷(1600)、丁志仁 | ||
+ | #Why / What / How | ||
+ | #[https://docs.google.com/presentation/d/1tc8x8UOTH3AMoJPDEb32hdOgPBFXAR8mJZRtcmSpBwo/edit#slide=id.p 簡報] | ||
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+ | ==分組討論(上)== | ||
+ | 19:00~19:30 | ||
+ | # 我家長輩有房有車薪水高,為甚麼我要包紅包給他?(for 家中成員協作) | ||
+ | # 長輩倚老賣老,拱年輕當班代,如何拒絕。(for 社大社群) | ||
+ | # 當收到一條 Line 訊息,怎麼分辨真假。(for 真實變得珍稀的時代) | ||
+ | #*小組先花五分鐘編一條 line 。 | ||
+ | #*不同世代各從自己的世代出發,發表怎麼分辨這條 line 的真假。 | ||
+ | 三組各交一張海報 + 便利貼 + 麥克筆書寫 的記錄 | ||
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+ | ==分組討論(下)== | ||
+ | 19:30~20:00 | ||
+ | 全部參課者以四 F 評價紀錄 | ||
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+ | ==主持人與怡廷主持綜合座談== | ||
+ | 20:00~20:30 |
於 2025年2月10日 (一) 15:01 的最新修訂
各課次簡報
課次前籌備:
- 邀約達人分享:2024.2.2 20:40
- 課次籌備記錄(由選題分享者參與)
- 全體參課者預分為 45 歲以上與 45 歲以下兩群,並平均分為三組。
達人分享:
分組討論(上)
19:00~19:30
- 我家長輩有房有車薪水高,為甚麼我要包紅包給他?(for 家中成員協作)
- 長輩倚老賣老,拱年輕當班代,如何拒絕。(for 社大社群)
- 當收到一條 Line 訊息,怎麼分辨真假。(for 真實變得珍稀的時代)
- 小組先花五分鐘編一條 line 。
- 不同世代各從自己的世代出發,發表怎麼分辨這條 line 的真假。
三組各交一張海報 + 便利貼 + 麥克筆書寫 的記錄
分組討論(下)
19:30~20:00 全部參課者以四 F 評價紀錄
主持人與怡廷主持綜合座談
20:00~20:30