「OST/conceptboard/評點」修訂間的差異
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(建立內容為「'''評價規則''' 以5個主題為對象,進行評點, #每人3點 #可針對任一個主題給1~3個點數 #理由不拘 #評點前二名,可取得向全…」的新頁面) |
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'''評價規則''' | '''評價規則''' | ||
以5個主題為對象,進行評點, | 以5個主題為對象,進行評點, | ||
− | # | + | #可針對任一個主題給0~3個點數 |
− | # | + | #每人3點(5主題合計) |
#理由不拘 | #理由不拘 | ||
#評點前二名,可取得向全班報告,爭取進一步推進執行的機會。 | #評點前二名,可取得向全班報告,爭取進一步推進執行的機會。 | ||
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*進入想評點的conceptboard頁面 | *進入想評點的conceptboard頁面 | ||
<table class=nicetable align=center width=80%> | <table class=nicetable align=center width=80%> | ||
− | <tr><th colspan= | + | <tr><th colspan=6>''5個主題''</th></tr> |
− | <tr><th>[ | + | <tr><th colspan=2>[http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/1A如何從個人自學到OST再到群學.pdf 1A<BR/>如何從個人自學到OST再到群學]</th><th colspan=2>[http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/1B群外的人為什麼想騙你.pdf 1B<BR/>群外的人為什麼想騙你?]</th><th colspan=2>[http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/1C如何評估群學的成效.pdf 1C<BR/>如何評估群學的成效?]</th></tr> |
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*左上角點選「+」,點選「insert icon」 | *左上角點選「+」,點選「insert icon」 | ||
*:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121901.PNG' width='340' height='300'/> | *:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121901.PNG' width='340' height='300'/> | ||
− | * | + | *點選「color」 |
*:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121902.PNG' width='340' height='300'/> | *:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121902.PNG' width='340' height='300'/> | ||
*點選指定圖示,移動到白板上,完成評點。 | *點選指定圖示,移動到白板上,完成評點。 | ||
*:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121903.png' width='340' height='300'/> <img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121904.PNG' width='340' height='300'/> | *:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121903.png' width='340' height='300'/> <img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/193/121904.PNG' width='340' height='300'/> |
於 2022年12月23日 (五) 16:21 的最新修訂
評價規則
以5個主題為對象,進行評點,
- 可針對任一個主題給0~3個點數
- 每人3點(5主題合計)
- 理由不拘
- 評點前二名,可取得向全班報告,爭取進一步推進執行的機會。
如何對各主題進行評點
- 進入想評點的conceptboard頁面
5個主題 | |||||
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1A 如何從個人自學到OST再到群學 | 1B 群外的人為什麼想騙你? | 1C 如何評估群學的成效? | |||
2A 體制內如何倡議群學 | 2C 如何面對和處理群學中的負能量? |
- 左上角點選「+」,點選「insert icon」
- 點選「color」
- 點選指定圖示,移動到白板上,完成評點。