自主學習生態系

這種生態系：

1. 有多種角色，各種角色之間有許多互動關係。如：同學、陪伴者、行政助理、達人、人脈節點、學習資源與材料…
2. 會自動吸納大家的付出，轉化成成員成長動力。
3. 會勾引學習者主動去參與。
4. 學習者或學習者家長可以主動發動。
5. 以學習者「自定義福祉」為價值基底。

一、學習社群

1. 適當的同學
   • 外修機制
   • 找到「長連結」的線上同學
     1. 長連結的人脈
     2. 良好的課前通知
   • 均質分組 / 同好分組，彼此間：
     1. 討論模式
     2. 相互糾錯
     3. 平行運作
     4. 『安全』和『信任』
     5. 立約承責
2. 人脈網絡 / 網網相連到天邊
   • 認識各種達人的人脈網絡
   • 提供實務浸潤機會的人脈網絡
   • 認識適格陪伴者的人脈網絡
   • 認識適格行政助理的人脈網絡
   • 一起生成學習主題的人脈網絡
   • 操作「學習成果被看見」的人脈網絡
3. 陪伴者與被陪伴者的雙向選擇：包含輔導與社工
4. 生成學習主題的好機制
5. 學習成果被看見
6. 能提供大小適當的「經費流」，去支持整個生態系：
   • 酬報陪伴者(memtor)。
   • 酬報行政支持：
     1. 了解自主學習生態系的助理，懂：
        • 減少「科層」 / 增加「工作圈」
        • 增加工作圈中，大家「選擇」與「自造」的
   • 維持人脈網絡
   • 對抗學習資源與材料的折舊

二、學習的資源與材料

1. 反復確認基礎知能與工具能力
2. 能支持三觀的座右銘