「如何守護台灣」修訂間的差異
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* 採自主學習模式 | * 採自主學習模式 | ||
*#同學分為四組 | *#同學分為四組 | ||
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* 多輪選題報告 | * 多輪選題報告 | ||
* 找陪伴者 | * 找陪伴者 | ||
| + | ==相關頁面== | ||
| + | # [http://twees.info:9001/p/ptvs 同學共筆頁]，帳密: ptvs / 1~6 缺 5 | ||
| + | # [http://urclass.net/uploadFiles/跨校選修/218 上傳檔案櫃]，帳密: 同學姓名 / 自訂密碼 | ||
| + | # [https://admin.sli.do/event/iL8rKyjchvkyZZbdPydQTB/polls 投票文字雲] | ||
==均質分組與群學準備== | ==均質分組與群學準備== | ||
於 2025年10月9日 (四) 13:41 的修訂
本課程概述
- 採自主學習模式
- 同學分為四組
- 每組自訂組名
- 同學均質分組
- 每組有自己的網站
- 每位同學自訂帳密
- 上課使用手機蒐集資料 / 共筆撰寫 / 上傳檔案
- 多輪選題報告
- 找陪伴者
相關頁面
均質分組與群學準備
材料準備
- 卡片 3 色各一盒
- A4 紙一疊
- 北太平洋局勢圖每人 1 張
- 空白
- 標識六國
- 網路檔案櫃 1
- 武器圖照一批
- 姓名 / 帳號對照表
- 同學手機
課次1：2025.9.25 pm 14:00~15:50
群學分組
認識北太平洋
操作網路檔案櫃
課堂覆盤
設備：
- 伺服器 有不明行程佔用 CPU
- 應檢查手機介面：
- 未在前一天告知助教：
- 細流程
- 卡片買白色
- 先貼膠帶
- 同學能動性
- 怎麼至少有一組能認真準備，並在眾人面前獲得肯定與讚賞
- 下一個課次留半小時以上讓學生補強報告
- 下個課次 結束 簡報補強後即收納手機，專心做報告跟聽報告