做一篇百品報告(教師)

學習者願意主動去參與的「生態系」

1. 能動性從什麼地方來

看人

榜樣或反榜樣,和孩子一起學看人,在三觀之下看人,和孩子一起去整理三觀

工具檢查

1. 書
2. 圖鑑
3. 資料表
   • 展品與影片的連連看
4. 影片
5. 大英百品的英文維基頁
6. 過程技能：
   • 畫圖：
     1. 
     2. 
   • GIS：
     1. 「玉璧」位置
     2. 希臘半身像位置
     3. 華倫杯位置
   • 簡記書寫成網頁：
     1. wiki
     2. Markdown
     3. 上傳圖照
   • 手機錄影。
   • 剪片。
   • 靜態畫面串成影片。
   • AI 製作影片。
   • AI 配樂。
   • 可對外展示的頁面。(個別同學)
   • 可對外展示的網站。(群)
7. 工序
8. 共筆工具
9. 與三觀有關的座右銘