「俄烏戰例桌遊申請補助(修正)」修訂間的差異

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為促進民眾關心國際情勢、認識國防政策，振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之多元學習教案，並舉辦遊戲化教學課程進行推廣，邀請青年學生及成人透過遊戲認識戰爭及瞭解國際局勢，以期擴大影響力至全國之終身學習者。
 
為促進民眾關心國際情勢、認識國防政策，振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之多元學習教案，並舉辦遊戲化教學課程進行推廣，邀請青年學生及成人透過遊戲認識戰爭及瞭解國際局勢，以期擴大影響力至全國之終身學習者。
 
==實施構想==
 
==實施構想==
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#振鐸學會擬設計一款以俄烏戰爭為主題之教育性桌上遊戲，適用對象為年齡十二至十八歲之青少年，遊戲參與人數建議為五至八人。活動以體驗式學習為核心，結合桌遊機制、戰爭知識與國際局勢認識，促進學生的參與感與理解力。
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#振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之多元學習教案，並設計一款教育性桌上遊戲（適用對象為年齡十二歲以上之青少年至成人）作為此課程的核心教材，完成教材與教案後將實際辦理兩場推廣遊戲化教學的課程，開放民眾報名參與，課程中將安排專業引導員帶領及回答學員提問，以深化學習與反思。
 
#課程核心教材為桌上遊戲，以體驗式學習為核心進行設計，結合桌遊機制、戰爭知識與國際局勢認識，促進民眾的參與感與理解力。
 
#課程核心教材為桌上遊戲，以體驗式學習為核心進行設計，結合桌遊機制、戰爭知識與國際局勢認識，促進民眾的參與感與理解力。
 
#*桌遊開發
 
#*桌遊開發
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#**參考「大富翁」之遊戲規則，製作規則手冊、全開圖版、零件牌卡、玩家棋子及籌碼。
 
#**參考「大富翁」之遊戲規則，製作規則手冊、全開圖版、零件牌卡、玩家棋子及籌碼。
 
#**遊戲手冊與學習素材包含：
 
#**遊戲手冊與學習素材包含：
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#**#事件簿：彙整重要戰爭事件與年份，簡明敘述衝突邏輯與關鍵轉折。
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#**#圖照集：提供俄烏戰爭相關照片，增強理解與視覺印象。
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#*優化及修正
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#**本案將邀請具經驗的教育性桌遊專家出席開發諮詢會議，針對遊戲性、教育性與圖文設計提出專業建議。
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#**桌遊初稿設計完成後，將安排試玩活動（遊戲參與人數建議為五至八人），並透過共備會議邀集現場教師進行意見回饋與教案共擬，確保教材能融入課堂教學。
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#*教學資源公開分享
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#**教材與教案開發完成後將以「創用 CC 姓名標示-相同方式分享」條款授權使用。
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#教材設計完成後將辦理兩場推廣課程，並邀請青少年及成人實際參與，以期擴大影響力至全國之終身學習者。
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#*推廣課程辦理時間：預計於 114 年 11 月 至 115 年 2 月 間辦理
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#*推廣對象：預計邀請基隆市私立培德工家學生、新北市立雙溪高中學生、參與新莊社大之終身學習者、社團法人社區大學全國促進會成員等參與
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#*參與人數：預計每場招募 20-25 人，分成 3 組輪流進行。
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#*工作人員配置：講師 1 名、助教 3 名、現場記錄與支援人員 1 名。
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#*課程內容：
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#**遊戲簡報與規則教學
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#**桌遊體驗與實際操作
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#**提問討論與回饋紀錄
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#**簡要解說俄烏戰爭背景與臺灣相關議題引導
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==預期效益==
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#藉遊戲幫助民眾初步認識俄烏戰爭中的事件與邏輯。
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#提升民眾對國際局勢的認識。
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#強化民眾之心理韌性，增進對戰爭的警覺並提高預備、防範與應對戰爭的動力。
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==課程表初步規劃==
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      <td>08:30–09:00</td>
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      <td>工作人員報到、場地布置</td>
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      <td>提早準備桌遊與簡報設備</td>
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      <td>09:00–09:10</td>
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      <td>學員報到、分組</td>
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      <td>發名牌、簡要說明流程</td>
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      <td>09:10–09:30</td>
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      <td>桌遊背景簡介與規則教學</td>
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      <td>以簡報投影說明俄烏戰爭與玩法規則</td>
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      <td>09:30–10:50</td>
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      <td>桌遊體驗（單輪）</td>
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      <td>分組體驗（每組約7-8人），工作人員巡迴輔導</td>
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      <td>10:50–11:00</td>
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      <td>活動總結與合影</td>
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      <td>簡要回顧，頒發小禮物或證書（如有）</td>
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      <td>11:00–11:30</td>
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      <td>場地復原</td>
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      <td>工作人員進行場地復原及回饋</td>
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於 2025年8月13日 (三) 16:06 的最新修訂

依據

  1. 全民國防教育法。
  2. 全民防衛動員準備法。
  3. 全民防衛動員準備綱領與全民防衛精神動員準備方案及分類計畫。
  4. 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點。

目的

為促進民眾關心國際情勢、認識國防政策，振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之多元學習教案，並舉辦遊戲化教學課程進行推廣，邀請青年學生及成人透過遊戲認識戰爭及瞭解國際局勢，以期擴大影響力至全國之終身學習者。

實施構想

  1. 振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之多元學習教案，並設計一款教育性桌上遊戲（適用對象為年齡十二歲以上之青少年至成人）作為此課程的核心教材，完成教材與教案後將實際辦理兩場推廣遊戲化教學的課程，開放民眾報名參與，課程中將安排專業引導員帶領及回答學員提問，以深化學習與反思。
  2. 課程核心教材為桌上遊戲，以體驗式學習為核心進行設計，結合桌遊機制、戰爭知識與國際局勢認識，促進民眾的參與感與理解力。
    • 桌遊開發
      • 邀集遊戲設計師、歷史教育人員與視覺設計師共同參與，進行跨領域協作。
    • 設計概念
      • 參考「大富翁」之遊戲規則，製作規則手冊、全開圖版、零件牌卡、玩家棋子及籌碼。
      • 遊戲手冊與學習素材包含：
        1. 事件簿：彙整重要戰爭事件與年份，簡明敘述衝突邏輯與關鍵轉折。
        2. 圖照集：提供俄烏戰爭相關照片，增強理解與視覺印象。
    • 優化及修正
      • 本案將邀請具經驗的教育性桌遊專家出席開發諮詢會議，針對遊戲性、教育性與圖文設計提出專業建議。
      • 桌遊初稿設計完成後，將安排試玩活動（遊戲參與人數建議為五至八人），並透過共備會議邀集現場教師進行意見回饋與教案共擬，確保教材能融入課堂教學。
    • 教學資源公開分享
      • 教材與教案開發完成後將以「創用 CC 姓名標示-相同方式分享」條款授權使用。
  3. 教材設計完成後將辦理兩場推廣課程，並邀請青少年及成人實際參與，以期擴大影響力至全國之終身學習者。
    • 推廣課程辦理時間：預計於 114 年 11 月 至 115 年 2 月 間辦理
    • 推廣對象：預計邀請基隆市私立培德工家學生、新北市立雙溪高中學生、參與新莊社大之終身學習者、社團法人社區大學全國促進會成員等參與
    • 參與人數：預計每場招募 20-25 人，分成 3 組輪流進行。
    • 工作人員配置：講師 1 名、助教 3 名、現場記錄與支援人員 1 名。
    • 課程內容：
      • 遊戲簡報與規則教學
      • 桌遊體驗與實際操作
      • 提問討論與回饋紀錄
      • 簡要解說俄烏戰爭背景與臺灣相關議題引導

預期效益

  1. 藉遊戲幫助民眾初步認識俄烏戰爭中的事件與邏輯。
  2. 提升民眾對國際局勢的認識。
  3. 強化民眾之心理韌性，增進對戰爭的警覺並提高預備、防範與應對戰爭的動力。

課程表初步規劃

時間 活動內容 備註
08:30–09:00 工作人員報到、場地布置 提早準備桌遊與簡報設備
09:00–09:10 學員報到、分組 發名牌、簡要說明流程
09:10–09:30 桌遊背景簡介與規則教學 以簡報投影說明俄烏戰爭與玩法規則
09:30–10:50 桌遊體驗（單輪） 分組體驗（每組約7-8人），工作人員巡迴輔導
10:50–11:00 活動總結與合影 簡要回顧，頒發小禮物或證書（如有）
11:00–11:30 場地復原 工作人員進行場地復原及回饋
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