自然人與 AI 協作/各課次摘要

第一課次

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第二課次

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第三課次

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第四課次

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第五課次

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第六課次

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簡報內容整理

1. 第一課次：丁志仁
   • 社會進入高速變遷時代，所有事情以很快速度折舊，唯一確保不落伍的方法就是一直在學習的脈絡中
   • 要避免在AI時代落伍：三項策略
     1. Go basic
        • 聚焦於最基礎、最核心、最有槓桿力的知識與技能
        • 更深入去了解「突現」 (emergence )
          組成複雜性
          關係複雜性
        • 強迫自己回到一定比例的人際互動
     2. 成為最懂行的「外行人」
        • 跨領域去學習其他行業最基礎的知識與技能
        • 單科沒那麼多，而且有 AI 幫你
          舉例：物質科學：100個 => 10 個
     3. 用群學去幫自己達成以上兩點
        • 一、討論模式（討論）
        • 二、相互糾錯（糾錯）
        • 三、平行運作（協作）
        • 四、安全與信任（相挺）
        • 五、立約承責（立約承責）
   • 目前AI發展到哪裡
     1. 已產生數百項應用，成為生意，有生態系排行
     2. 由單模態走向多模態
     3. 大語言模型已和具型機器人開始整合
     4. 還處於模仿階段，LLM 尚未達成自主學習
   • 加速派和煞車派在想什麼
     1. 人類社會被淹沒在 AI 提供的噪音與噪點中
     2. 工作與分工重新洗牌，人類社會來不及適應
     3. 武器化
     4. 社會不公平失去最基本的制約
   • AI取代人類的三個天花板
     1. 產能過剩 → 經濟窒息
     2. 人類＋AI → 碳排失控
     3. 飼料雞社會 → 巨嬰社會
2. 第二課次：孫賜萍
   • 筆記：https://ludicrous-tracker-99f.notion.site/ChatGPT-AI-7f51addddeb145feab25a35534e47edc 孫賜萍
   • Gamma ：https://gamma.app/docs/AI--9o1gpylt3qyikd0?mode=doc 孫賜萍
   • 秒出：https://zxznppt.com/pptx/
3. 第三、四課次：林立傑
   • AI / 大語言模型 / 生成式AI
     1. AI≠生成式AI(AIGC)
   • AI 到底是什麼？
   • ChatGPT 提示要領與提示總覽
   • ChatGPT 運用方法分享
     1. 辯論或對抗
     2. 角色扮演互動局
     3. 事先分工設定不同角色的初始腳本
     4. 課堂上，由 AI 陪伴互動
4. 第五課次：蘇世榮
   • 線上影片剪輯：FlexClip 免費10分鐘，每個月多兩分鐘 只要Google帳號夠多，不怕時間不夠
   • 剪映：AI 協助剪片
   • 影片素材：
     • https://pixabay.com/
     • https://www.freepik.com/
5. 以下為補遺：
   • AI 作詞曲：Suno
     • Suno探索
       可於此任意瀏覽各式各樣的音樂風格。
       找靈感、認識各種音樂類型。
       生成限制：3分30內(premiere)
     • 優點
       1. 給予所有人認識以及學習音樂的機會
       2. 發展想像空間
       3. 簡易、小型商業應用
       4. 加速藝術市場汰換
       5. 若普及能「有限度」提升藝文水準
     • 缺點
       1. 目前限制稍多，需要買到Pro較為完善
       2. 缺乏人類藝術情感
       3. 中文(或其他文化)，仍受該文化市場中藝術商品數據之影響，非英語、日語國家要做出相應之水準稍有困難(數據庫之影響)
       4. 一定程度迫使小型音樂接案工作者流失工作機會
   • 英語影片說中文
   • 虛擬主播 ：孫賜萍
     1. 到Freepik找人像
     2. 到ChatGpt生文案
     3. 到D-ID將文案與人像結合成虛擬主播