「分類:近未來數位公民」修訂間的差異

1. 這四門組課都是以啟動或活化「微社群」為目標
   1. 單純抱著純粹來聽課的態度，一定跟不上各課題進展的節奏
   2. 保證金：別讓動機沒那麼強的報名者，擠掉動機更強的潛在參與者
2. 樹狀課程結構，四門課都是由課主(例如丁丁，或是下方條列的課主)策畫主幹的 6 個課次，微社群成員可以發展分枝 –– 2~4 次的工作坊
3. 是一門「多階段」組課(多節火箭式組課)，每一階段組課結束，重新一輪報名，以微社群成員為優先。但新參者可以看到之前方課程資料。

一、內容共分五階段

(一)自然人與 AI 協作

• 課次：3hr × 6 次
• 實施時間：2024.3~4 月
• 內容重點：
  1. 自小培養「群學」經驗
  2. AI 的使用風險與應對策略
  3. 工具介紹與分組練習
• 內容合作單位：教育再公共化聯盟，台灣人工智能產業協會，智新資通
• 課主：丁志仁，林立傑，陳貴成
• 招生要求：台灣部分 35 歲青年須佔一半以上
• 通路合作單位：
  1. 教育再公共化聯盟，發展教育社群聯絡網
  2. 台灣實驗教育機構
  3. 社大與社大全促會，社大與十二年國教
  4. 大陸先鋒盟校系統
  5. 大陸田字格公辦民營學校系統

(二)資訊查找與辨識

• 課次：3hr × 6 次
• 實施時間：2024.3~4 月
• 內容重點：
  1. 強化個體我的思辨能力
  2. 主題查找練習
  3. 人與機構查找練習
  4. 假訊息查核
• 內容合作單位：教育再公共化聯盟，放伴教育協會、Cofacts、IORG，智新資通
• 課主：丁志仁，林怡廷…，陳貴成
• 課程行政：吳亭臻
• 招生要求：台灣部分 35 歲青年須佔一半以上
• 通路合作單位：
  1. 教育再公共化聯盟，發展教育社群聯絡網
  2. 台灣實驗教育機構
  3. 社大與社大全促會，社大與十二年國教
  4. 大陸先鋒盟校系統
  5. 大陸田字格公辦民營學校系統

(三)公共的治理網絡與 NGO hub

• 內容重點：
  1. 如何在台灣目前的脈絡下發展治理網絡
  2. 重要的公共服務提供，如辨識遭變造過的圖片
  3. NGO hub 建構芻議
• 內容合作單位：教育再公共化聯盟，數發部(黃豆泥)、g0v(chewei)、IORG(台灣資訊環境研究中心)

(四)資訊安全與法律

• 內容重點：
  1. 隱私及安全設定
  2. 自我保護身心健康
  3. 用法律保護自己(包含造法)
• 內容合作單位：教育再公共化聯盟，CSCS(開放文化基金會與華人民主書院、台灣

駭客協會、台灣人權促進會共四個組織共同開啟 CSCS 專案：Civil Society Cyber Shield)、Isabel Hou(侯宜秀)

(五)翻轉社會格局

• 內容重點：青年凝聚並「望向遠方」
• 內容合作單位：擬把 g0v 習慣望向遠方的夥伴邀請來，以高品質類似國是會議的方式進行討論

二、規格：

1. 僱請課程助理、陪伴群學者，與其他必要協助人員
2. 內建「說課」環節。說明課程組成的原理、如何吸引學員。
3. 邀請跨境的學習者參課。
4. 參課者繳保證金，每一節組課結束時返還。
5. 參課者須選題分組，並向全班分享。
6. 每課次時間分配：達人分享、分組報告、全班討論各 1 小時