「分類:近未來數位公民」修訂間的差異
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====(二)資訊查找與辨識==== | ====(二)資訊查找與辨識==== | ||
| + | *課次：3hr × 6 次 | ||
| + | *實施時間：2024.3~4 月 | ||
| + | *內容重點： | ||
| + | *#強化個體我的思辨能力 | ||
| + | *#主題查找練習 | ||
| + | *#人與機構查找練習 | ||
| + | *#假訊息查核 | ||
| + | *內容合作單位：教育再公共化聯盟，放伴教育協會、Cofacts、IORG，智新資通 | ||
| + | *課主：丁志仁，林怡廷…，陳貴成 | ||
| + | *招生要求：台灣部分 35 歲青年須佔一半以上 | ||
| + | *通路合作單位： | ||
| + | *#教育再公共化聯盟，發展教育社群聯絡網 | ||
| + | *#台灣實驗教育機構 | ||
| + | *#社大與社大全促會，社大與十二年國教 | ||
| + | *#大陸先鋒盟校系統 | ||
| + | *#大陸田字格公辦民營學校系統 | ||
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====(三)公共的治理網絡與 NGO hub==== | ====(三)公共的治理網絡與 NGO hub==== | ||
====(四)資訊安全與法律==== | ====(四)資訊安全與法律==== | ||
====(五)翻轉社會格局==== | ====(五)翻轉社會格局==== | ||
於 2024年2月17日 (六) 17:42 的修訂
是一門「多階段」組課(多節火箭式組課)
一、內容共分五階段
(一)自然人與 AI 協作
- 課次：3hr × 6 次
- 實施時間：2024.3~4 月
- 內容重點：
- 自小培養「群學」經驗
- AI 的使用風險與應對策略
- 工具介紹與分組練習
- 內容合作單位：教育再公共化聯盟，台灣人工智能產業協會，智新資通
- 課主：丁志仁，林立傑，陳貴成
- 招生要求：台灣部分 35 歲青年須佔一半以上
- 通路合作單位：
- 教育再公共化聯盟，發展教育社群聯絡網
- 台灣實驗教育機構
- 社大與社大全促會，社大與十二年國教
- 大陸先鋒盟校系統
- 大陸田字格公辦民營學校系統
(二)資訊查找與辨識
- 課次：3hr × 6 次
- 實施時間：2024.3~4 月
- 內容重點：
- 強化個體我的思辨能力
- 主題查找練習
- 人與機構查找練習
- 假訊息查核
- 內容合作單位：教育再公共化聯盟，放伴教育協會、Cofacts、IORG，智新資通
- 課主：丁志仁，林怡廷…，陳貴成
- 招生要求：台灣部分 35 歲青年須佔一半以上
- 通路合作單位：
- 教育再公共化聯盟，發展教育社群聯絡網
- 台灣實驗教育機構
- 社大與社大全促會，社大與十二年國教
- 大陸先鋒盟校系統
- 大陸田字格公辦民營學校系統