自主學習三日譚QA

B中群主要 QA

自主學習大哉問

1. 實作算自主學習嗎?
2. 在框架中，學生以自己的經驗為本，習得新經驗之後，再以此往下學習，這樣算自學嗎？
3. 自主學習都是學生想學的學習內容，可以嗎?
4. 自主學習是否適合專才教育?
5. 自主學習是放任嗎？不寫作文、不寫習作也可以嗎？

How引導

1. 各階段/年齡層學生如何引導自主學習？有哪些需要注意的要點？
   • 國小中低年級
   • 國中階段
   • 混齡
2. 學校內自主學習的空間？
   • 課鋼
   • 時間
   • 如何面對考試？月考／會考／學測……
3. 學習動機引導
   • 學生提不出自主學習方案怎麼辦?
   • 有引導語嗎?
   • 老師可以做什麼?不可以做什麼?

How評量檢核

1. 自主學習需要檢核嗎?
2. 如何檢核自主學習是否達成學習目標?
3. 如何評量群學的效度？
4. 若學生進步幅度小或沒有如何調整？
5. 如何提高自主學習的效率？

助人者的限制

1. 助人者的限阱是什麼?可以舉例說明嗎?
2. 重用學生處理行政，不設各處室在國小可行嗎?

OST

1. OST的優缺點？
2. 如何讓OST的討論聚焦?

全體主要 QA

紀錄：黃鈴諭,閉恩濡