「政大冬季師資培訓課程2022/行前會議」修訂間的差異
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===主持人:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁</span>=== | ===主持人:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁</span>=== | ||
===參會者:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>張雅涵、周樂生、廖淑玟、李英彥、翁家敏、黃鈴諭、程詩婷、邱灦芝、吳東燦、陳東玉、張瓊鎂、林津羽、邱綉惠、邱莉婷</span>=== | ===參會者:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>張雅涵、周樂生、廖淑玟、李英彥、翁家敏、黃鈴諭、程詩婷、邱灦芝、吳東燦、陳東玉、張瓊鎂、林津羽、邱綉惠、邱莉婷</span>=== | ||
− | == | + | ==課程說明及流程表:== |
− | === | + | ===進行模式:=== |
− | #[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=政大冬季師資培訓課程實施計畫2022 | + | #學員分成三中群(同質性分組):實驗學校(29人)/公立一般學校(30人)/非學+教育學程學生(24人) |
− | + | #隊輔也分成三中群帶領: | |
+ | #*實驗學校:周樂生、李英彥、廖淑玟、翁家敏 | ||
+ | #*公立一般學校:黃鈴諭、程詩婷、邱灝芝、吳東燦 | ||
+ | #*非學+教育學程學生:陳東玉、張瓊鎂、林津羽、邱綉惠 | ||
+ | #小隊輔工作:陪伴、引導、協助、回饋→ 重點是要退後一步,不主導小組討論,促進小組從加法協作走向乘法協作! | ||
+ | #實體進行會有雙機錄影,紀錄討論過程,若改成線上,會議室也會進行錄影 | ||
+ | #建議一開始先介紹活動脈絡、告知為什麼要組課、以及第三天要報告。 | ||
+ | #OST | ||
+ | #*目的:鬆開腦筋,跟之後的分組無關 | ||
+ | #各中群分組建議 | ||
+ | #*每組5~8人 | ||
+ | #*最多4組 | ||
+ | #*可設觀察組 | ||
+ | #*第3天要完成各組報告對群報告,各群要對全部人報告。 | ||
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+ | ===日程表、流程表=== | ||
+ | ====(一)[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=政大冬季師資培訓課程實施計畫2022 日程表]==== | ||
+ | ====(二)流程表(實體)==== | ||
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+ | <table class='nicetable' align='center' style='border:2pt;width:80%;border-collapse:collapse'> | ||
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+ | <th bgcolor='FFFFCE' style='width:10%'><B>時間</B></th> | ||
+ | <th bgcolor='FFFFCE' style='width:20%'><B>地點</B></th> | ||
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+ | <th >0830~0900</th> | ||
+ | <th align="left">實體:藝文中心4F門口</th> | ||
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+ | <th align="left">實體:ART HUB(4F)、藝心坊(4F)、創意實驗室(3F)<br/>OST回到ART HUB</th> | ||
+ | <th >【你就是自主學習的主體】</th> | ||
+ | <th align="left">1. 文本討論(60分鐘)<br/>(1) 溫書會(30分鐘)<br/>(2) 小型讀書會(30分鐘,以中群分組, 提出議題和問題)<br/><br/>2. 數位工具學習時間(30分鐘)<br/><br/>3. OST初探(30分鐘)<br/>(1)OST介紹(10分鐘)<br/>(2)OST提案(20分鐘)</th> | ||
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+ | <th align="left">實體:ART HUB(4F)*2、藝心坊(4F)*2、創意實驗室(3F)*2、博雅書房(4F)*2、公用空間(4F)*4</th> | ||
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+ | <th align="left">1. 議題OST(80分鐘)<br/>(1)OST時間A(40分鐘)<br/>(2)OST時間B(40分鐘)</th> | ||
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+ | <th >【組課群學工作坊】</th> | ||
+ | <th align="left">1、各中群在各自場地開始,選中群召集人(20分鐘)<br/><br/>2、由隊輔長說明組課(10分鐘)<br/><br/>3、小組實作、討論(80分鐘)</th> | ||
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+ | <th >【自主學習是甚麼?】</th> | ||
+ | <th align="left">互動式問答課程:<br/>1. 暖場(10分鐘)<br/>說明(10分鐘,學員需提出具體問題,舉例說明)<br/>每人紙上提問(20分鐘)<br/><br/>2. 問題分類(30分鐘,依中群蒐集、隊輔長分類)<br/>學員空白時間<br/><br/>3. 紙上對談(20分鐘,回大群,可具名具體回應或圈選喜歡的問題)<br/><br/>4. 彼此上台回應(60分鐘,丁丁/詹老師主持)<br/><br/>5. 丁丁、詹老師+小隊輔回饋(30分鐘,選出或綜合3個問題)</th> | ||
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+ | <th align="left">實體:各小組討論空間</th> | ||
+ | <th >【組課群學工作坊】</th> | ||
+ | <th align="left">各小組進行組課討論,及隔天發表的統整與排練</th> | ||
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+ | <th >0900~1200</th> | ||
+ | <th align="left">實體:ART HUB(4F)、藝心坊(4F)、創意實驗室(3F)</th> | ||
+ | <th >【組課成果發表】</th> | ||
+ | <th align="left">開場、流程說明(15分鐘)<br/>分成三中群進行小組的組課發表<br/>1. 每中群分4組,每組20分鐘+中群內部回饋10分鐘,共120分鐘<br/>2. 準備跨群發表(45分鐘)</th> | ||
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+ | <tr> | ||
+ | <th >1330~1530</th> | ||
+ | <th align="left">實體:創意實驗室(3F)</th> | ||
+ | <th >【組課跨群發表】</th> | ||
+ | <th align="left">跨群發表(120分鐘)<br/>(1)每中群30分鐘,共90分鐘<br/>(2)各回饋10分鐘,共30分鐘</th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <th >1540~1630</th> | ||
+ | <th align="left">實體:創意實驗室(3F)</th> | ||
+ | <th >【綜合座談】</th> | ||
+ | <th align="left">與談人:丁志仁、鄭同僚</th> | ||
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+ | <th align="left">實體:創意實驗室(3F)</th> | ||
+ | <th >【活動結尾】</th> | ||
+ | <th align="left">中心同仁帶領</th> | ||
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+ | <th align="left">google meet 主/中群會議室</th> | ||
+ | <th >【你就是自主學習的主體】</th> | ||
+ | <th align="left">1. 文本討論(60分鐘)<br/>(1) 溫書會(30分鐘)<br/>(2) 小型讀書會(30分鐘,以中群分組, 提出議題和問題)<br/><br/>2. 數位工具學習時間(30分鐘)<br/><br/>3. OST初探(30分鐘)<br/>(1)OST介紹(10分鐘)<br/>(2)OST提案(20分鐘)</th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <th >1200~1330</th> | ||
+ | <th align="left"></th> | ||
+ | <th >午餐&休息</th> | ||
+ | <th align="left"></th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <th >1330~1510</th> | ||
+ | <th align="left">google meet 中群/小組會議室</th> | ||
+ | <th >【OST】</th> | ||
+ | <th align="left">1. 議題OST(80分鐘)<br/>(1)OST時間A(40分鐘)<br/>2)OST時間B(40分鐘)<br/><br/>2. 選中群召集人(20分鐘)</th> | ||
+ | </tr> | ||
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+ | <th align="left">google meet 小組會議室</th> | ||
+ | <th >【組課群學工作坊】</th> | ||
+ | <th align="left">各中群在各自場地開始,由隊輔長說明組課(10分鐘)<br/>小組實作、討論(80分鐘)</th> | ||
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+ | <th align="left">互動式問答課程:<br/>1. 暖場(10分鐘)<br/>說明(10分鐘,學員需提出具體問題,舉例說明)<br/>每人紙上提問(20分鐘)<br/><br/>2. 問題分類(30分鐘,依中群蒐集、隊輔長分類)<br/>學員空白時間<br/><br/>3. 紙上對談(20分鐘,回大群,可具名具體回應或圈選喜歡的問題)<br/><br/>4. 彼此上台回應(60分鐘,丁丁/詹老師主持)<br/><br/>5. 丁丁、詹老師+小隊輔回饋(30分鐘,選出或綜合3個問題)</th> | ||
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+ | <th align="left">google meet 主會議室</th> | ||
+ | <th >【團體活動】</th> | ||
+ | <th align="left">肢體喚醒(強烈版)</th> | ||
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+ | <th align="left">各小組進行組課討論,及隔天發表的統整與排練</th> | ||
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+ | <th align="left">google meet 中群會議室</th> | ||
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+ | <th bgcolor='FFFFCE' style='width:10%'><B>時間</B></th> | ||
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+ | <th >0900~1200</th> | ||
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+ | <th align="left">開場、流程說明(15分鐘)<br/>分成三中群進行小組的組課發表<br/>1. 每中群分4組,每組20分鐘+中群內部回饋10分鐘,共120分鐘<br/>2. 準備跨群發表(45分鐘)</th> | ||
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+ | <th align="left">google meet 主會議室</th> | ||
+ | <th >【組課跨群發表】</th> | ||
+ | <th align="left">跨群發表(120分鐘)<br/>(1)每中群30分鐘,共90分鐘<br/>(2)各回饋10分鐘,共30分鐘</th> | ||
+ | </tr> | ||
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+ | <th >1530~1630</th> | ||
+ | <th align="left">google meet 主會議室</th> | ||
+ | <th >【綜合座談】</th> | ||
+ | <th align="left">與談人:丁丁、鄭老師</th> | ||
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+ | <th >1630~1700</th> | ||
+ | <th align="left">google meet 主會議室</th> | ||
+ | <th >【活動結尾】</th> | ||
+ | <th align="left">中心同仁帶領</th> | ||
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===工具=== | ===工具=== | ||
#活動網站:[http://urclass.net/EMEP/20220124/ 自主學習三日譚] | #活動網站:[http://urclass.net/EMEP/20220124/ 自主學習三日譚] | ||
行 17: | 行 325: | ||
#conceptboard | #conceptboard | ||
#etherpad,操作請見[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=自主學習輔導平台/主題分享/Etherpad使用說明 Etherpad使用說明] | #etherpad,操作請見[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=自主學習輔導平台/主題分享/Etherpad使用說明 Etherpad使用說明] | ||
− | === | + | ===會後行政工作=== |
− | # | + | #在活動網站上增加OST規則 |
− | # | + | #行前通知內要通知學員需要帶筆電或平板來(政大通知) |
− | # | + | #如果改線上的話,小隊輔到政大 |
+ | #公布線上或實體參與的時間?這一週會有結論。 | ||
+ | #*指揮中心升級禁止室內集會,才會改為線上。 | ||
+ | #*實體混搭線上? | ||
+ | #*各中群隊輔需要熟練各線上工具 | ||
+ | #*活動前各中群隊輔需聚會一次 | ||
+ | #報告內容須包含三日譚結束後一個月內的行動方案。 | ||
+ | #小隊輔註concept board帳號(建議用Google教育版帳號註册) |
於 2022年1月20日 (四) 15:44 的最新修訂
時間地點參會者
時間:2022.11.11(二)pm18:30~20:30
地點:新北市立自強國中B棟103教室、線上
主持人:丁志仁
參會者:張雅涵、周樂生、廖淑玟、李英彥、翁家敏、黃鈴諭、程詩婷、邱灦芝、吳東燦、陳東玉、張瓊鎂、林津羽、邱綉惠、邱莉婷
課程說明及流程表:
進行模式:
- 學員分成三中群(同質性分組):實驗學校(29人)/公立一般學校(30人)/非學+教育學程學生(24人)
- 隊輔也分成三中群帶領:
- 實驗學校:周樂生、李英彥、廖淑玟、翁家敏
- 公立一般學校:黃鈴諭、程詩婷、邱灝芝、吳東燦
- 非學+教育學程學生:陳東玉、張瓊鎂、林津羽、邱綉惠
- 小隊輔工作:陪伴、引導、協助、回饋→ 重點是要退後一步,不主導小組討論,促進小組從加法協作走向乘法協作!
- 實體進行會有雙機錄影,紀錄討論過程,若改成線上,會議室也會進行錄影
- 建議一開始先介紹活動脈絡、告知為什麼要組課、以及第三天要報告。
- OST
- 目的:鬆開腦筋,跟之後的分組無關
- 各中群分組建議
- 每組5~8人
- 最多4組
- 可設觀察組
- 第3天要完成各組報告對群報告,各群要對全部人報告。
日程表、流程表
(一)日程表
(二)流程表(實體)
- 1/24(一)
時間 | 地點 | 課程 | 細流說明 |
---|---|---|---|
0830~0900 | 實體:藝文中心4F門口 | 報到 | |
0900~1000 | 實體:創意實驗室(3F) | 【課前團體活動】 | 動靜動活動 |
1000~1200 | 實體:ART HUB(4F)、藝心坊(4F)、創意實驗室(3F) OST回到ART HUB |
【你就是自主學習的主體】 | 1. 文本討論(60分鐘) (1) 溫書會(30分鐘) (2) 小型讀書會(30分鐘,以中群分組, 提出議題和問題) 2. 數位工具學習時間(30分鐘) 3. OST初探(30分鐘) (1)OST介紹(10分鐘) (2)OST提案(20分鐘) |
1200~1330 | 藝文中心4F公用空間 | 午餐&休息 | |
1330~1500 | 實體:ART HUB(4F)*2、藝心坊(4F)*2、創意實驗室(3F)*2、博雅書房(4F)*2、公用空間(4F)*4 | 【OST】 | 1. 議題OST(80分鐘) (1)OST時間A(40分鐘) (2)OST時間B(40分鐘) |
1500~1640 | 實體:ART HUB(4F) 、藝心坊(4F) 、創意實驗室(3F) | 【組課群學工作坊】 | 1、各中群在各自場地開始,選中群召集人(20分鐘) 2、由隊輔長說明組課(10分鐘) 3、小組實作、討論(80分鐘) |
1640~1700 | 實體:ART HUB(4F) 、藝心坊(4F) 、創意實驗室 | 【課後回饋&討論】 | 回到中群進行夕圈 |
- 1/25(二)
時間 | 地點 | 課程 | 細流說明 |
---|---|---|---|
0830~0900 | 實體:藝文中心4F門口 | 報到 | |
0900~1200 | 實體:ART HUB(4F) | 【自主學習是甚麼?】 | 互動式問答課程: 1. 暖場(10分鐘) 說明(10分鐘,學員需提出具體問題,舉例說明) 每人紙上提問(20分鐘) 2. 問題分類(30分鐘,依中群蒐集、隊輔長分類) 學員空白時間 3. 紙上對談(20分鐘,回大群,可具名具體回應或圈選喜歡的問題) 4. 彼此上台回應(60分鐘,丁丁/詹老師主持) 5. 丁丁、詹老師+小隊輔回饋(30分鐘,選出或綜合3個問題) |
1200~1330 | 藝文中心4F公用空間 | 午餐&休息 | |
1330~1345 | 實體:創意實驗室(3F) | 【團體活動】 | 肢體喚醒(強烈版) |
1345~1640 | 實體:各小組討論空間 | 【組課群學工作坊】 | 各小組進行組課討論,及隔天發表的統整與排練 |
1645~1700 | 實體:ART HUB(4F) 、藝心坊(4F) 、創意實驗室(3F) | 【結尾、回饋】 | 回到中群,中心同仁帶領,小隊輔一起參與 |
- 1/26(三)
時間 | 地點 | 課程 | 說明 |
---|---|---|---|
0830~0900 | 實體:藝文中心4F門口 | 報到 | |
0900~1200 | 實體:ART HUB(4F)、藝心坊(4F)、創意實驗室(3F) | 【組課成果發表】 | 開場、流程說明(15分鐘) 分成三中群進行小組的組課發表 1. 每中群分4組,每組20分鐘+中群內部回饋10分鐘,共120分鐘 2. 準備跨群發表(45分鐘) |
1200~1330 | 藝文中心4F公用空間 | 午餐&休息 | |
1330~1530 | 實體:創意實驗室(3F) | 【組課跨群發表】 | 跨群發表(120分鐘) (1)每中群30分鐘,共90分鐘 (2)各回饋10分鐘,共30分鐘 |
1540~1630 | 實體:創意實驗室(3F) | 【綜合座談】 | 與談人:丁志仁、鄭同僚 |
1630~1700 | 實體:創意實驗室(3F) | 【活動結尾】 | 中心同仁帶領 |
(三)流程表(線上)
- 1/24(一)
時間 | 地點 | 課程 | 細流說明 |
---|---|---|---|
0830~0900 | google meet 主會議室 | 報到 | |
0900~1000 | 隨機分組 | 【課前團體活動】 | 中心同仁帶領 |
0900~1200 | google meet 主/中群會議室 | 【你就是自主學習的主體】 | 1. 文本討論(60分鐘) (1) 溫書會(30分鐘) (2) 小型讀書會(30分鐘,以中群分組, 提出議題和問題) 2. 數位工具學習時間(30分鐘) 3. OST初探(30分鐘) (1)OST介紹(10分鐘) (2)OST提案(20分鐘) |
1200~1330 | 午餐&休息 | ||
1330~1510 | google meet 中群/小組會議室 | 【OST】 | 1. 議題OST(80分鐘) (1)OST時間A(40分鐘) 2)OST時間B(40分鐘) 2. 選中群召集人(20分鐘) |
1510~1640 | google meet 小組會議室 | 【組課群學工作坊】 | 各中群在各自場地開始,由隊輔長說明組課(10分鐘) 小組實作、討論(80分鐘) |
1640~1700 | google meet 中群會議室 | 【結尾、回饋】 | 回到中群,中心同仁帶領,小隊輔一起參與 |
- 1/25(二)
時間 | 地點 | 課程 | 細流說明 |
---|---|---|---|
0830~0900 | google meet 主會議室 | 報到 | |
0900~1200 | google meet 主會議室 | 【自主學習是甚麼?】 | 互動式問答課程: 1. 暖場(10分鐘) 說明(10分鐘,學員需提出具體問題,舉例說明) 每人紙上提問(20分鐘) 2. 問題分類(30分鐘,依中群蒐集、隊輔長分類) 學員空白時間 3. 紙上對談(20分鐘,回大群,可具名具體回應或圈選喜歡的問題) 4. 彼此上台回應(60分鐘,丁丁/詹老師主持) 5. 丁丁、詹老師+小隊輔回饋(30分鐘,選出或綜合3個問題) |
1200~1330 | 午餐&休息 | ||
1330~1345 | google meet 主會議室 | 【團體活動】 | 肢體喚醒(強烈版) |
1345~1640 | google meet 小組會議室 | 【組課群學工作坊】 | 各小組進行組課討論,及隔天發表的統整與排練 |
1645~1700 | google meet 中群會議室 | 【結尾、回饋】 | 回到中群,中心同仁帶領,小隊輔一起參與 |
- 1/26(三)
時間 | 地點 | 課程 | 細流說明 |
---|---|---|---|
0830~0900 | google meet 主會議室 | 報到 | |
0900~1200 | google meet 中群會議室 | 【組課成果發表】 | 開場、流程說明(15分鐘) 分成三中群進行小組的組課發表 1. 每中群分4組,每組20分鐘+中群內部回饋10分鐘,共120分鐘 2. 準備跨群發表(45分鐘) |
1200~1330 | 午餐&休息 | ||
1330~1530 | google meet 主會議室 | 【組課跨群發表】 | 跨群發表(120分鐘) (1)每中群30分鐘,共90分鐘 (2)各回饋10分鐘,共30分鐘 |
1530~1630 | google meet 主會議室 | 【綜合座談】 | 與談人:丁丁、鄭老師 |
1630~1700 | google meet 主會議室 | 【活動結尾】 | 中心同仁帶領 |
工具
- 活動網站:自主學習三日譚
- wiki
- googlemeet(略)
- conceptboard
- etherpad,操作請見Etherpad使用說明
會後行政工作
- 在活動網站上增加OST規則
- 行前通知內要通知學員需要帶筆電或平板來(政大通知)
- 如果改線上的話,小隊輔到政大
- 公布線上或實體參與的時間?這一週會有結論。
- 指揮中心升級禁止室內集會,才會改為線上。
- 實體混搭線上?
- 各中群隊輔需要熟練各線上工具
- 活動前各中群隊輔需聚會一次
- 報告內容須包含三日譚結束後一個月內的行動方案。
- 小隊輔註concept board帳號(建議用Google教育版帳號註册)