「自主學習輔導平台/線上0ST」修訂間的差異
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====1A 導入數據統計與分析==== | ====1A 導入數據統計與分析==== | ||
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| + | *#將數據統計與分析導入自主學習，輔導課程與特殊教育，同時以開源形式公開。 | ||
| + | *#此倡議目標為改善師資培育需求（例如：薪資調整，社會資源需求），學習課程需求（例如：需學校資源或社會資源）與學習家庭需求�（例如家長尋求幫助獲得相關資源），並可藉以提供教育委員會立委做為立法參考，同時向社會展示自主學習，輔導需求與特殊教育現況與需求（將所有資訊數據化並開源共享並達到經濟規模）。 | ||
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====1B 推動實驗教育工作者團體==== | ====1B 推動實驗教育工作者團體==== | ||
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於 2021年7月6日 (二) 14:22 的修訂
活動流程：
- 6:00 ~6:30 活動說明
- 6:30 ~7:20 OST(1A、1B、1C)
- 7:20 ~8:10 OST(2A、2B)
- 8:10~8:30 評價時段
- 8:30~9:00 全班討論
活動說明：
本日倡議的大方向：
- 輔導資源協作
- 自主學習
- 可以是聊某一個主題，也可以是行動倡議
OST
1A 導入數據統計與分析
- 倡議者：Daniel(朱純良)
- 倡議說明：
- 將數據統計與分析導入自主學習，輔導課程與特殊教育，同時以開源形式公開。
- 此倡議目標為改善師資培育需求（例如：薪資調整，社會資源需求），學習課程需求（例如：需學校資源或社會資源）與學習家庭需求�（例如家長尋求幫助獲得相關資源），並可藉以提供教育委員會立委做為立法參考，同時向社會展示自主學習，輔導需求與特殊教育現況與需求（將所有資訊數據化並開源共享並達到經濟規模）。
- 活動簡記：
- 評點：1票
1B 推動實驗教育工作者團體
- 倡議者：
- 倡議說明：
- 活動簡記：
- 評點：
1C 台灣體制外的教育工作者，可以到大陸去實習、交流些什麼？
- 倡議者：
- 倡議說明：
- 活動簡記：
- 評點：
2A 個人自學申請案例討論
- 倡議者：
- 倡議說明：
- 活動簡記：
- 評點：
2B 建構輔導資源網絡
- 倡議者：
- 倡議說明：
- 活動簡記：
- 評點：