俄烏戰例桌遊申請補助(修正)

依據

1. 全民國防教育法。
2. 全民防衛動員準備法。
3. 全民防衛動員準備綱領與全民防衛精神動員準備方案及分類計畫。
4. 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點。

目的

為促進民眾關心國際情勢、認識國防政策，振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之多元學習教案，並舉辦遊戲化教學課程進行推廣，邀請青年學生及成人透過遊戲認識戰爭及瞭解國際局勢，以期擴大影響力至全國之終身學習者。

實施構想

1. 振鐸學會擬設計以俄烏戰爭為主題之多元學習教案，並設計一款教育性桌上遊戲（適用對象為年齡十二歲以上之青少年至成人）作為此課程的核心教材，完成教材與教案後將實際辦理兩場推廣遊戲化教學的課程，開放民眾報名參與，課程中將安排專業引導員帶領及回答學員提問，以深化學習與反思。
2. 課程核心教材為桌上遊戲，以體驗式學習為核心進行設計，結合桌遊機制、戰爭知識與國際局勢認識，促進民眾的參與感與理解力。
   • 桌遊開發
     • 邀集遊戲設計師、歷史教育人員與視覺設計師共同參與，進行跨領域協作。
   • 設計概念
     • 參考「大富翁」之遊戲規則，製作規則手冊、全開圖版、零件牌卡、玩家棋子及籌碼。
     • 遊戲手冊與學習素材包含：
       1. 事件簿：彙整重要戰爭事件與年份，簡明敘述衝突邏輯與關鍵轉折。
       2. 圖照集：提供俄烏戰爭相關照片，增強理解與視覺印象。
   • 優化及修正
     • 本案將邀請具經驗的教育性桌遊專家出席開發諮詢會議，針對遊戲性、教育性與圖文設計提出專業建議。
     • 桌遊初稿設計完成後，將安排試玩活動（遊戲參與人數建議為五至八人），並透過共備會議邀集現場教師進行意見回饋與教案共擬，確保教材能融入課堂教學。
   • 教學資源公開分享
     • 教材與教案開發完成後將以「創用 CC 姓名標示-相同方式分享」條款授權使用。
3. 教材設計完成後將辦理兩場推廣課程，並邀請青少年及成人實際參與，以期擴大影響力至全國之終身學習者。
   • 推廣課程辦理時間：預計於 114 年 11 月 至 115 年 2 月 間辦理
   • 推廣對象：預計邀請基隆市私立培德工家學生、新北市立雙溪高中學生、參與新莊社大之終身學習者、社團法人社區大學全國促進會成員等參與
   • 參與人數：預計每場招募 20-25 人，分成 3 組輪流進行。
   • 工作人員配置：講師 1 名、助教 3 名、現場記錄與支援人員 1 名。
   • 課程內容：
     • 遊戲簡報與規則教學
     • 桌遊體驗與實際操作
     • 提問討論與回饋紀錄
     • 簡要解說俄烏戰爭背景與臺灣相關議題引導

預期效益

1. 藉遊戲幫助民眾初步認識俄烏戰爭中的事件與邏輯。
2. 提升民眾對國際局勢的認識。
3. 強化民眾之心理韌性，增進對戰爭的警覺並提高預備、防範與應對戰爭的動力。

課程表初步規劃

時間	活動內容	備註
08:30–09:00	工作人員報到、場地布置	提早準備桌遊與簡報設備
09:00–09:10	學員報到、分組	發名牌、簡要說明流程
09:10–09:30	桌遊背景簡介與規則教學	以簡報投影說明俄烏戰爭與玩法規則
09:30–10:50	桌遊體驗（單輪）	分組體驗（每組約7-8人），工作人員巡迴輔導
10:50–11:00	活動總結與合影	簡要回顧，頒發小禮物或證書（如有）
11:00–11:30	場地復原	工作人員進行場地復原及回饋