檢視增能自學生陪伴者/課程目標的原始碼

[[分類:增能自學生陪伴者]]
# 掌握自學生陪伴者(以下簡稱陪伴者)的角色定位
# 建立或重建陪伴關係
# 習得支持學習的能力：
#*規劃課程與學習任務
#*搜集與選用學習資源
#*紀錄學習歷程並回顧
#*判斷學習成果
# 練習引導自主學的技巧：
#*建立動機並自律
#*提問與對話
#*管理時間與安排節奏
#*拿捏多重身分(如老爸、老媽)，如：改善「親子言談品質」
#*接觸多元觀點
# 連結社群與資源：
#*同儕家長社群
#*諮詢專業資源並接受培訓
#*幫助孩子拓展社交圈
# 熟悉法規與行政知能：
#*法規理解與申請程序
#*通報責任
#*學歷銜接與長遠規劃
# 建立陪伴者的軟實力：自我成熟；自我陪伴；知覺
# 透過 AI 帶來的新可能，加一個維度，重新連結萬千資深學習者與資淺學習者