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===活動議程=== <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><link type="text/css" rel="stylesheet" href="resources/sheet.css" > <style type="text/css">.ritz .waffle a { color: inherit; }.ritz .waffle .s3{border-bottom:1px SOLID #000000;background-color:#fff2cc;text-align:center;color:#000000;font-family:DFKai-SB;font-size:12pt;vertical-align:bottom;white-space:normal;overflow:hidden;word-wrap:break-word;direction:ltr;padding:2px 3px 2px 3px;}.ritz .waffle .s5{border-bottom:1px SOLID #000000;border-right:1px SOLID #000000;background-color:#fce5cd;text-align:left;color:#000000;font-family:DFKai-SB;font-size:12pt;vertical-align:middle;white-space:normal;overflow:hidden;word-wrap:break-word;direction:ltr;padding:2px 3px 2px 3px;}.ritz .waffle .s2{border-bottom:1px SOLID #000000;background-color:#fff2cc;text-align:center;color:#000000;font-family:DFKai-SB;font-size:12pt;vertical-align:bottom;white-space:nowrap;direction:ltr;padding:2px 3px 2px 3px;}.ritz .waffle 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class="freezebar-cell frozen-column-cell freezebar-vertical-handle"></th><th id="0C2" style="width:202px;" class="column-headers-background">C</th><th id="0C3" style="width:187px;" class="column-headers-background">D</th><th id="0C4" style="width:206px;" class="column-headers-background">E</th><th id="0C5" style="width:246px;" class="column-headers-background">F</th></tr></thead><tbody><tr style="height: 20px"><th id="0R0" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">1</div></th><td class="s0" dir="ltr">時間</td><td class="s1" dir="ltr">主題/議程</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s2" dir="ltr">活動內容/形式</td><td class="s3" dir="ltr">設備</td><td class="s3" dir="ltr">工作人員</td><td class="s3" dir="ltr">備註</td></tr><tr><th style="height:3px;" class="freezebar-cell freezebar-horizontal-handle"></th><td class="freezebar-cell"></td><td class="freezebar-cell"></td><td class="freezebar-cell"></td><td class="freezebar-cell"></td><td class="freezebar-cell"></td><td class="freezebar-cell"></td><td class="freezebar-cell"></td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R1" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">2</div></th><td class="s4" dir="ltr">8:00~8:40</td><td class="s5" dir="ltr">集合暨場地布置</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s6" dir="ltr">1.8:00於教師職業工會集合<br>2.順流程<br>3.場地布置</td><td class="s7" dir="ltr">□報到台設備<br>□電腦設備測試/麥克風<br>□桌椅排列<br>□活動指示牌張貼 </td><td class="s7"></td><td class="s7" dir="ltr">*紙本內容台北帶下去高雄</td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R2" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">3</div></th><td class="s4" dir="ltr">8:40~9:00</td><td class="s5" dir="ltr">開放報到與入座</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s6" dir="ltr">1.遭請參與者進行入座<br>2.輕音樂播放</td><td class="s7" dir="ltr">□簽到表<br>□姓名貼條/筆<br>□播放輕音樂</td><td class="s7" dir="ltr">冠彰:報到台</td><td class="s7" dir="ltr">*確認大家是否需要便當以及葷素</td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R3" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">4</div></th><td class="s4" dir="ltr">9:00~9:10</td><td class="s5" dir="ltr">開幕</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s6" dir="ltr">懷鳴開場+第一場引言</td><td class="s7" dir="ltr">□電腦設備/麥克風</td><td class="s7" dir="ltr">冠彰:打電話給便當店確認</td><td class="s7" dir="ltr">*打電話給便當店,確認整體數量<br>*記得拿收據<br>統編:01024228<br>抬頭:中華民國振鐸學會</td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R4" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">5</div></th><td class="s4" dir="ltr">9:10~10:10</td><td class="s5" dir="ltr"><教育經費編列與管理法>修法概況</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s6" dir="ltr">丁丁</td><td class="s7" dir="ltr">□電腦設備/麥克風</td><td class="s7" dir="ltr">拍照</td><td class="s7"></td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R5" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">6</div></th><td class="s4" dir="ltr">10:10~10:20</td><td class="s5" dir="ltr">交流暨休息</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s8" dir="ltr" colspan="3">交流與休息</td><td class="s7"></td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R6" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">7</div></th><td class="s4" dir="ltr">10:20~11:20</td><td class="s5" dir="ltr">2025年與2026年中央政府教育補助對照說明</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s6" dir="ltr">丁丁</td><td class="s7" dir="ltr">□電腦設備/麥克風</td><td class="s7" dir="ltr">拍照</td><td class="s7"></td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R7" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">8</div></th><td class="s4" dir="ltr">11:20~11:30</td><td class="s5" dir="ltr">交流休息</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s8" dir="ltr" colspan="3">交流與休息</td><td class="s7" dir="ltr">*撤報到台</td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R8" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">9</div></th><td class="s4" dir="ltr">11:30~12:30</td><td class="s5" dir="ltr">如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s6" dir="ltr"></td><td class="s7" dir="ltr">□電腦設備/麥克風</td><td class="s7" dir="ltr">拍照<br>冠彰:拿便當</td><td class="s7" dir="ltr">*拿便當以及排列葷素</td></tr><tr style="height: 20px"><th id="0R9" style="height: 20px;" class="row-headers-background"><div class="row-header-wrapper" style="line-height: 20px">10</div></th><td class="s4" dir="ltr">12:30~</td><td class="s5" dir="ltr">發便當、整理場地、散會</td><td class="freezebar-cell"></td><td class="s6" dir="ltr">1.發放便當<br>2.整理環境清潔/物品歸位<br>3.散會</td><td class="s7" dir="ltr">□便當</td><td class="s7" dir="ltr"></td><td class="s7"></td></tr></tbody></table></div> [[分類:重建教育經費保障,參見全國同胞列車]] ===line 廣宣文字=== <pre>🎓 【2026 均優學習論壇|高雄場】 重建教育經費保障|財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能 ❓ 教育經費出了什麼問題?如果你關心教育,卻發現預算、制度越來越看不懂。 2025 年《財政收支劃分法》修法後,教育經費的分配與保障機制已實質改變。 這不只是數字調整,而是關係到: - 教育資源是否還能穩定投入 - 中央與地方的責任如何被重新劃分 - 未來我們是否還能有效監督、介入與行動 🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心,帶你一次看清修法重點、補助變化,以及可能的行動方向。 📌 論壇三大主題 1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析 2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照 3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃 🗓 活動資訊 時間|2026 年 3 月 14 日(六)09:00–12:30 地點|高雄市教師職業工會(高雄市苓雅區輔仁路 155 號 6F-1) 費用|免費 報名網站|http://urclass.net/AL/signup/signup.php 可事前閱讀之資料| 1.保障教育經費的原因:http://suitable.tw/WNRF/QA.php 2.2025與2026年中央政府教育補助:http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助 - 主辦單位:中華民國振鐸學會 協辦單位:高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會 聯絡人:高督盟執行長 任懷鳴 0981-913-300</pre> ===宣傳 keyman === <br>1.年後(2/23)發Fb、IG、Threads宣傳</br> ====真實人脈催場==== ===手冊=== 丁丁從台北帶來高雄 ===上台人員=== <p>1.開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況</p> <p>【引言】:懷鳴</p> <p>【講者】:丁志仁</p> <p>2.2025年與2026年中央政府教育補助對照</p> <p>【引言】:</p> <p>【講者】:</p> <p>3.討論與建立高雄區域教育經費研究社群</p> <p>【引言】:</p> <p>【講者】:</p> ===幕後行政=== 1. ===研究小組===
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