檢視假訊息判讀與資安第六課次討論的原始碼

[[分類:假訊息判讀與資安]]
'''曾蓉：'''
人工智能的使用邊界與倫理：
#強調對AI倫理和使用邊界的警惕。
#機器是否能完全代替人類？
#缺乏信息素養或媒體素養時，如何面對機器的撒謊。
#ChatGPT必須要有回答的設計機制，導致胡言亂語。
#提倡在給學生使用AI工具前，需先探討信息素養和倫理。
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'''曾珮：'''
#現實與虛擬世界的對比：
#現實生活嚴苛，虛擬世界維持基本運作。
#文明發展的五項物質基礎，如何確定？
#核心觀點多為作者想像，需討論信息真偽和實用性。
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'''麗薇：'''
#元宇宙與實體世界的推論：
#元宇宙的發展會否導致實體世界的毀滅？
#保存大腦的信息世界與外星人世界類似。
#希望AI解放人類日常勞動，但人類需思考有意義的勞動和創作。
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'''若葳：'''
#未來世界的溝通方式：
#虛擬方式減弱人際互動的真實性。
#推論信息的合宜性需考量。
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'''Tiff：'''
#AI發展空間與數位公民素養：
#AI發展需討論邊界與倫理，避免失控。
#初學者需累積知識與經驗，判斷AI資訊的真偽。
#學法需強調自主學習與思辨，而非單一知識傳授。
#人類需身心靈腦合一，運動樂趣無法被AI取代。
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'''婷如：'''
#影片中的細節和提及的書引發好奇，重新了解。
#神經網絡的實際運作方式，是否會造成大腦區域的未使用。
#討論Matrix世界的紅藥丸與藍藥丸選擇。
#人類之所以為人的討論，人工智能和人類智能的差異。
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'''文娟：'''
#AI的本質：AI是人類創造的，虛擬世界無法毀滅人類文明。
#虛擬世界的用途：現代人透過虛擬世界放鬆，滿足現實無法完成的夢想。
#判斷信息真偽：批判思考和思辨能力的重要性，需累積知識、生活體驗和跨文化學習。
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'''丁丁彙整'''
對AI的擔憂：
#信息噪音：AI提供的噪音過多，人類難以找到有意義的聲音。
#工作分工：工作重新洗牌，人類社會適應不及。
#武器化：AI掌握具有殺傷力的武器。
#社會不公平：社會失去基本制約。
#AI要取代人類是有天花板的
##一直擴充運用AI，人類就會產能過剩->裁人或減薪->人民不敢花錢->人類世界消費不足->產能持續擴善
##碳排失控：
###人類思考耗能
###AI運算耗能需大量電力
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人類必須共用大模型，並且搭配節能的邊緣智慧(Edge AI & TinyML)<br>