檢視自主學習輔導平台/主題分享/正負能量與群學主體的原始碼

[[分類:自主學習輔導平台]]
==成員與分工：==
===一、成員===
#張天安
#朱美蓉
#梁晓容
#毛佳佳
#程詩婷
#肖紫韫
#黄丹

===二、分工表===
<table class='nicetable' algin='center' style='border:2pt;width:95%;border-collapse:collapse'>
<tr>
  <th bgcolor='#BBFFBB' style='width:20%'><B>人名</B></th>
  <th bgcolor='#BBFFBB' style='width:40%'><B>簡報內容準備與分享</B></th>
  <th bgcolor='#BBFFBB' style='width:40%'><B>其他工作</B></th>
</tr>
<tr>
  <th>張天安</th>
  <th></th>
  <td></td>
</tr>
<tr>
  <th>朱美蓉</th>
  <th></th>
  <td></td>
</tr>
<tr>
  <th>梁晓容</th> 
  <th></th>
  <td></td>
</tr>
<tr>
  <th>毛佳佳</th>
  <th></th>
  <td></td>
</tr>
<tr>
  <th>程詩婷</th>
  <th></th>
  <td></td>
</tr>
<tr>
  <th>肖紫韫</th>
  <th></th>
  <td></td>
</tr>
<tr>
  <th>黄丹</th>
  <th></th>
  <td></td>
</tr>
</table>

===三、討論日程與出席表：===
====(一)出席表：====
<table class='nicetable' align='center' style='border:2pt;width:95%;border-collapse:collapse'>
<tr>
 <th bgcolor='#C1FFE4' style='width'40%'><B>姓名</B></th>
 <th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'><B>04..10</B></th>
 <th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'><B>04.15</B></th>
 <th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'><B>04..17</B></th>
 <th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'><B>04.</B></th>
</tr>
<tr>
 <th >張天安</th>
 <th >到</th>
 <th ><font color="red">假</font></th>
 <th ></th>
 <th ></th>
</tr>
<tr>
 <th >朱美蓉</th>
 <th >到</th>
 <th ><font color="red">假</font></th>
 <th ></th>
 <th ></th>
</tr>
<tr>
 <th >梁晓容</th>
 <th >到</th>
 <th >到</th>
 <th ></th>
 <th ></th>
</tr>
<tr>
 <th >毛佳佳</th>
 <th >到</th>
 <th ><font color="red">假</font></th>
 <th ></th>
 <th ></th>
</tr>
<tr>
 <th >程詩婷</th>
 <th >到</th>
 <th >到</th>
 <th ></th>
 <th ></th>
</tr>
<tr>
 <th >肖紫韫</th>
 <th >到</th>
 <th >到</th>
 <th ></th>
 <th ></th>
</tr>
<tr>
 <th >黄丹</th>
 <th >到</th>
 <th >到</th>
 <th ></th>
 <th ></th>
</tr>
</table>

====(二)討論日程：====
===四、產出列表：===
===五、簡報順序：===

==第一次線上聚會紀錄：==
====時間：04.10(六) PM 8:00~09:30：第一次線上聚會====

====參會者：張天安、朱美蓉、梁晓容、毛佳佳、程詩婷、肖紫韫、黄丹、丁丁====

====紀錄:====
*[http://jendo.org/uploadFiles/海星培力/自主學習輔導平台建構/程詩婷/energy＆group_d1.pdf 第一次會議討論心智圖] 
*[http://jendo.org:9001/p/emep2 線上共筆]
*簡記：
**本分享主題的一些線索：
**#正負能量的簡單理解： <br/>負能量：會催化群體瓦解，或導致「群學主體」成員消極並看低自己的一切動力。如「人人為我，我為自己」的價值觀。<br/>正能量：能中和負能量的一切動力。如：溫柔的陪伴，對伙伴適時伸出援手。
**#描述群學主體中的「共振現象」。
**#如何激發學生自主學習的動力？
**#怎麼提升「低動機學習者」的學習動能？幫他們走出迷茫、無力的狀態。由習得性無助到願意嘗試和堅持。
**#怎麼建構自主學習和小組學習的支持系統？
**#怎麼因應「人人為我，我為自己」的「破壞性」心性。
**#怎麼直面「應對升學」的憂慮與恐懼？
**天安提議，邀請大家講一下為什麼參加這個組別？以了解形成這個組的過程。
**#美蓉：對這個話題的人群和個體的關係，如何互動，能量流動的關注。
**#豆豆:因為帶的學習者一直沒有學習動力，看到丁丁有這個主題，也是社區中目前遇到的比較突出的問題，想學習下有沒有好的辦法。
**#佳佳：社區一些學習者自主學習的動力比較強，但是有一些學習者不管花多少時間都無法自我啟動，看了這個話題想說有沒有什麼信息或者別的視角了解學習者的狀態，或者有什麼可以幫助他。
**#紫韫：興趣小組活動的時候有一些人比較積極，有一些就參與度低一點，將會流失掉。想從導師的角度，遇到團體中遇到參與度比較低的情況如何推動團體，如何促進
**#詩婷：帶小孩的過程中，不知道如何激發學習動機?<br/>受瑟谷學校及阿德勒學派的影響，反思如何支撐小孩／學習者？<br/>好奇：<br/>1)大人對小孩的信任能不能變成孩子的動力？<br/>2)正負能量如何拿捏？
**#天安:對這樣的主題是有興趣的，或者說從很久以前進入到所謂的體制外學校就思考團體動力的問題。<br/>一個團體不只是單獨的個體，彼此會進行互動作用，如何創造團體的歷程。 是正能量或負能量，我看的是動力，什麼人做了什麼事創造了什麼動力，如何理解和運用這些動力。 起作用的。怎麼樣激發引導和激發學習者的學習動機，在團體裡會受到其他夥伴的影響。<br/>這個人群如果有人有正向思考和能量，這個人群比較容易跟著大部分人走。<br/>個別人就需要 單獨了解。如何看到這個人的狀態，而不是有沒有學習或者學習速度，這個順位是比較後面的。
**觀察本組的團體動力
**#這個組比較同質，比較低調，比較觀察和等待，就創造了一開始的差距，每個人都有自己的顧慮。
**#詩婷分享的瑟谷團隊形成的那種狀態，很積極，好像每個人的熱情就創造了所謂的正能量，這可以成為一個案例，可以觀察他們是如何運作的，在其中可以有什麼感覺，就會是蠻好的分享。
**所謂的『正能量』是指學習動機比較強，『負能量』是指學習動機比較低落。大家對此有什麼其他的想法呢？
**#佳佳和黃丹說“是不是就是就是正能量，而不是就是負能量？”如果用這個概念講的話，分為兩個層次。<br/>一般說逐步積極就是正能量，不對齊不積極或者說重複的話就是負能量，這只是第一個層次。<br/>用第二個層次來看，所謂的正負能量，用案例來說，如果一般說負能量，就像標籤被綁定。被標定為負能量，看起來就代表不被團體所接納，這就創造了另一個負能量，是更高層次的負能量。如果用正向眼光來看爭吵，吵鬧的人其實是想搞清楚，想讓自己的想法是對的，別人的想法他清楚。<br/>換句話說，我作為團體成員看到別人爭吵，去看見爭吵背後良善的動機，通過爭吵來學習，當我接受這個爭吵和挫敗，我就創造了更高層次的正能量。
**#ABC理論
**#如果看待事情的眼光不同，正向眼光或正向的介入就可以帶来正向行动，讓事情產生新的變化。
**後續討論的內容與形式
**#如何定義正負能量？<BR/>(天安補充說明)<BR/>薩提爾模式的信念是「問題不是問題，如何應對問題才是問題」。如果更清楚的說，A不是問題，如何應對A才是問題。A代表的是任何我們觀察到的問題，如：被標定為「負向」的具體行為，包括我們所談的「第一層」的負能量。什麼才是問題？什麼才是真正的負能量/第二層的負能量呢？我們看待與回應A的態度與方式。
**#群體負能量有某種表現並為群體帶來什麼動力 
**#負能量在群體間如何轉化?
**#實際案例討論

==第二次線上聚會紀錄：==
====時間：04.15(四) PM 8:30~10:00：第二次線上聚會====

====參會者：====
梁晓容、程詩婷、肖紫韫、黄丹、丁丁

====紀錄:====
*簡記：
*#分享參與本組討論的經驗與感想
*#觀察自己(個體)與群組(群體)能量流動的狀態。
*#提出個體的擔心與期望。
*#梳理自己在小组互動中感受到的狀態變化，做為04.17晚討論的素材。

::<img src='http://jendo.org/uploadFiles/海星培力/自主學習輔導平台建構/梁晓容/正負能量狀態圖.jpg'width=500 height=*/>


*[http://jendo.org:9001/p/emep2 線上共筆]

==第三次線上聚會紀錄：==
====時間：04.17(六) PM 8:030~10:00：第三次線上聚會====

====參會者：====
程詩婷、肖紫韫、黄丹、天安

====紀錄:====
*簡記：
::<img src='http://jendo.org/uploadFiles/海星培力/自主學習輔導平台建構/梁晓容/正負能量狀態圖-豆豆.jpg'width=500 height=*/>
::<img src='http://jendo.org/uploadFiles/海星培力/自主學習輔導平台建構/肖紫韫/正負能量狀態圖-樹里.jpg'width=500 height=*/>
==04.26主題分享段落，全班討論:==