自主學習輔導平台設計
課程架構
倡議與分工
第一次上課
自主學習典範的核心元素
第二次上課
幫助學習者建構自己的生涯願景
主題分享/新典範的人才培力
第三次上課
實驗教育機構的輔導機制需求與因應策略
主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體
第四次上課
薩提爾模式 在自主學習典範中的運用
主題分享/正負能量與群學主體
第五次上課
以同儕諮商療癒傷害，並改善師生關係
主題分享/同儕成員之間的相處互動
第六次上課
主題分享/特殊學習需求
第七次上課
台灣自主學習與輔導資源網絡
第八次上課
大陸自主學習與輔導資源網絡
主題分享/探討群學主體的本質
